钱学森复杂性思想研究--兼论中国复杂性研究的特色

我国著名科学家钱学森在探索系统科学的基础科学———系统学的过程中 ,与西方科学家几乎同时提出了复杂性科学的问题 ,构建了具有与西方复杂性研究径路不甚相同的中国复杂性研究纲领 ,提出了从定性到定量的综合集成方法和综合集成研讨厅体系 ,并带领其系统学研究班的成员对几类特殊的复杂巨系统———人脑系统、人体系统、社会系统、地理系统等做了详细的研究。以钱学森为代表的中国复杂性研究者对复杂性研究的方法论提出了独到的见解 ,但在学理上还不够深入 ,取得的具体成果还不多     

论成人师范院校实验室开放

高校实验是进行实验教学，开展科学研究的基地，实验室开放是高校教育教学改革的重要环节。本文分析了目前成人师范院校实验室管理中存在的管理观念陈旧，管理队伍结构不舍理，实验室设备利用率低等问题。论述了实验室实行开放是实验室改革的优选途径的观点；提出了实验室实行开放的具体做法。     

关于事实反驳与一般假说的开放逻辑

最近李未给出了一个可以刻画知识的增长、更新以及假说的进化的开放逻辑理论.开放逻辑的一个重要概念就是假说重构.开放逻辑的其它重要概念如认识进程等的定义及其有关性质都可依赖于假说重构的概念而得到.假说重构有两种:N-重构和R-重构,从构造上说,N-重构较为简单,R-重构较为复杂.故R-重构可以说是建立开放逻辑的关键.而R-重构相应的模型论概念是理想事实反驳,因而对事实反驳的进一步研究无论对开放逻辑本身,对开放逻辑在知     

试论社会主义市场经济条件下入的四种心态

在社会主义市场经济条件下,要提高人的素质,首先就是要提高人的心理素质,使人具有与社会主义市场经济相适应的心态:集体心态、理性心态、竞争心态和开放心态。形成和巩固这四种心态是会遇到不同的矛盾的,但是,只要党和政府制定相应的政策,健全相应的法制,采取相应的措施,并且加强相应的教育,矛盾是会解决的。     

W.H.布拉格的科学观

W．H．布拉格是20世纪上半叶英国科学界的一位重要人物，对他的科学思想在科学观的意叉下比较系统地做了一定的探索性的分析。“一切历史都是当代史”，目的是试对W．H．布拉格并不广为人知的丰富的内心世界予以充分展示，同时相信W．H．布拉格的科学思想对我们今天热衷讨论的科学技术观能产生一定的积极影响。     

开放讨论式教学:新时期党校教改的现实抉择 ——由"关注龙津河"公开课引发的思考

开放讨论式教学是党校教学改革的一个重要方面。要上好开放讨论式公开课,一要选题得当,即课题本身应是当前人们关注的“重点”、“热点”问题;二要取得相关部门和学员的积极支持,让学员能够在课堂上真正参与到教学中来;三要充分发挥主讲教师在课堂的核心和主导作用,以保证课堂在开放讨论式教学过程中既生动活泼,又能围绕课题使理论与实际紧紧地结合起来。     

动物怎样“传授技艺”

在英国某地的一些牛奶订户,突然一齐发现自己家的牛奶不知被谁喝掉了.他们几经周折才找到了"偷窃者",原来是山雀干的勾当.事情是这样的:有些山雀经过多次尝试和失败之后,学会了用喙啄开放在订户门上的牛奶瓶盖,于是偷喝了瓶里的牛奶,而别的山雀又从它们那里学到了这种"窍门".     

石河子电大开放教育学生自主学习能力现状调查与思考

2012年国家开放大学的组建成立,标志着广播电视大学系统在新的历史起点上踏上了新的征途。随着各省开放大学的陆续挂牌,对开放型教育、学生自主学习的问题日益受到重视。本文以石河子电大开放教育学生作为研究对象,采用问卷调查和深度访谈法,对开放教育学生自主学习能力及认识情况进行调查,深入剖析学习者自主学习能力差异的原因,并就如何培养和提升提出建议。     

学校体育面向社区开放的理论探究

学校体育是社区体育的一部分,本文通过影响社区群众参加体育锻炼的若干因素,有效的提出学校体育面向社区体育开放的策略,以更好地为社区体育服务,使学校体育与社会市场经济接轨,为学校体育改革与发展提供相应的理论依据,使其更加适应社会发展的需要。