电子技术实验教学的分层次有限性开放

深入分析当前封闭的电子技术教学存在的问题和开放实验教学的必要性,针对开放实验教学遇到的困难,提出分层次有限性开放的思路。实验教学的开放不能盲目,应遵循逐步开放的原则,分层次有限性地开放。     

地市级电大开放教育计算机管理系统的开发与使用——本课题为河北省教育科学研究“十一五”规划2007年度市级立项课题

由于开放教育的前沿性和复杂性,目前大量管理工作还停留在人工、手动操作阶段,随着其规模和效益的不断增长,急需要有一套科学、严谨的计算机管理系统,以减轻人工管理的工作量,提高教学管理的工作效率,同时也使开放教育走上科学化,规范化的阶段。     

西藏大学的开放合作与西藏经济社会发展良性互动研究

高校与地方是密切相关、互为一体的,存在着相互促进、相互制约的关系。地方的发展需要高校的服务,高校的发展也离不开地方的支持。文章分析国内外高校开放合作与地方经济社会互动发展的研究现状,提出西藏大学的开放合作与西藏经济社会发展良性互动命题,并提出了实现西藏大学开放合作与西藏经济社会发展良性互动的途径与对策。     

口岸开放与城市兴衰——基于青岛与临清的比较

近代以来.西方入侵被迫对外开埠通商,由此引发了城市的巨大变化。其中最明显的变化就是沿运城市的衰落和沿海城市的兴起,典型代表分别为临清和青岛。造成这种变化的原因都是与近代这个历史背景分不开的。具体原因,对于沿运城市来说,则主要是因为经济地理条件的改变;对于沿海城市来说,则主要是因为开埠通商,对外开放。     

分子与超分子，共价与配位键：连起来

该获奖论文报道了一种水热条件下的新型金属离子引导的原位有机分子(配体)反应,以及由此延伸出来的组装金属-有机骨架材料的新路线。与开放体系的常规反应不同,水热反应在封闭反应器中进行,反应温度和     

植物生长中向光性的模拟

本文主要研究光照对植物生长发育的直接和间接影响,重点研究植物生长中的向光性运动。通过开放式L系统模拟植物的生长过程,使用八叉树、光线跟踪等方法为植物生长的光照环境建模,并实现植物与光照间的动态交互。在实验中对植物的向光生长进行了可视化模拟。     

网格机制下的一种光网络资源调度策略

针对开放网格服务环境OGSA中光网络资源调度需求问题,使用WSRF规范将光网络资源封装成Web Service资源,使其像其他的服务资源一样可以通过统一的接口来调用。提出了在网格机制下的光资源调度策略和算法,在GridSim的基础上对光网络资源建模并对该算法进行了仿真。仿真结果验证了该策略的有效性,表明该算法能够在全局视图下有效地调度和均衡地分配资源请求,明显地提高了资源利用率。     

基于物联网设备在线监测实验教学平台的设计

随着设备大型化快速发展的需要,基于物联网的状态监测与故障诊断技术越发重要,如何将科研内容用于研究生的教学,提升学生对相关知识的掌握和解决实际问题具有重要意义。从基于物联网的设备状态监测与诊断系统搭建出发,介绍了利用Labview和Java编写的基于物联网的机械设备在线监测实验系统。该系统可以同时对多台机械设备的状态进行监测,实现了对人与机械设备的对话,并采用网页对数据进行发布,使得学生可以随时随地通过网络进行学习,加深了对相关知识的掌握,此系统有助于拓展学生视野、理论知识和创新能力的培养。     

高校开放式实验室管理平台的设计与实现

结合韩山师范学院的开放实验教学改革思路与开放实验室的定位、功能和目标,以及实验管理的实际需求,设计基于Web的开放实验管理平台。实现跨校区、跨专业的学生通过任何有网络的地方都可以进行实验申请与预约,可能通过统一管理平台预约各校区的实验教师、实验室和实验仪器,有效改善了实验教学管理手段和方法,提高了管理效率,提升了实验教学效果。     

开放大学移动学习平台设计与实现

为了使广大学习者能够更好的使用移动式学习方式,设计了基于Android操作系统的远程教学系统。使用了一种轻量级的H.264解码方式,利用JSON方式和网络服务器进行数据交互,可在使用Android操作系统的智能手机和平板电脑上使用,学习者可以随时随地的利用智能手机及平板电脑等便携设备进行移动式学习,能够方便的使用高校公开课资源,具有课程选择、课程下载、在线答疑和在线测试等功能。研究中使用的轻量级H.264算法是从FFMpeg开源库中移植的,具有较好的较好的编解码效率和稳定性。设计的移动学习平台软件实现部分已经在国家版权局登记注册,其具有良好的经济性和可操作性,为移动学习和使公众能更好的利用高校教学资源提供了一种解决方案。