实验室开放工作的实践与探讨

结合实验室开放工作的具体实施过程，介绍具体做法及体会，并对存在的问题提出了应对措施。     

师专物理实验室开放的实践与探索

全面介绍了我校物理实验室开放的实践经验，总结了所产生的良好的教学效果和社会效益．     

基于Web的物理实验开放式教学管理方案

实施开放式实验教学、除了资金设备、师资力量的投入外，还必须拥有一套优秀的管理系统予以支持。本文详细阐述了基于Ｗｅｂ的开放实验教学管理系统的建立方式及技术要点，提供了一种行之有效的解决方案。     

有机化学开放性设计实验改革与探索

本文提出向学生开放有机化学设计性实验教学的模式,综合运用所学的理论知识与实验技能,选择实验方法,制定实验步骤,使学生在实验过程中处于完全主动的地位,充分发挥他们的想象力与创造力。实践证明,这样的改革可有效地提高实验教学质量。     

面向工科学生创新能力培养的实验室开放探析

实验室面向工科学生开放是高等教育培养创新人才，实现素质教育目标的客观要求，实验室开放对学生的技能训练、创新能力、综合素质的提高具有重要的作用。本文主要结合我院在实验室开放中所遇到的问题，对实验室开放的形式和对策进行了初步的探析。     

开放存取研究论文的定量分析

采用文献计量学的方法,对《中国期刊全文数据库》中关于开放存取的231篇重要研究论文的时间分布、主题内容、期刊分布、著者分布和科研立项等文献特征进行了研究。     

DSpace系统的应用现状简述

简单介绍了DSpace系统,叙述了DSpace系统的应用现状,指出DSpace系统具有较好的通用性、开放性和可扩展性。     

教学管理流程化——一个不可或缺的管理原则

流程是指在工业品的生产过程中,从原料到制作成制成品的各项工序安排的先后程序。流程化管理是一个现代化的过来思想,在工业企业中普遍得到采用。教育管理的过程与现代化工业生产的程序具有相同性,因此,引入流程化管理思想,对现代教育,尤其是在我国普遍开展的远程开发教育具有重要的意义,并带来教育管理的深刻变革。     

资本市场开放能否有效降低A股股价信息风险?——基于“沪港通”推出的准自然实验研究

资本市场开放可能因为境外投资者拥有信息分析优势以及更广泛的信息获取渠道加剧股价信息风险,然而也被广泛认为可以引进成熟投资者,改善流动性,降低投资者面临的信息风险.本文采用Yang等(2020)提出的异常特质波动率(AIV)作为股价信息风险的综合测度,利用我国“沪港通”政策推出作为政策冲击,通过双重差分法探究资本市场对外开放对股价信息风险的影响.研究结果表明“沪港通”政策的实施整体降低了“沪港通”标的股票的信息风险,且在采用随机设计(RD)方法减少进入“沪港通”名单的内生性问题后依然稳健.机制检验表明,“沪港通”政策引入境外投资者,改进了市场流动性,带来了更多分析师覆盖,同时提高了企业信息披露质量,从信息利用和信息生成两个角度降低了股价信息风险.本文研究丰富了股价信息风险文献,在实践层面上亦为后续资本市场对外开放提供政策制定参考.     

关于遥感图像处理实验室建设与管理的几点思考

针对遥感图像处理实验室承担实验实习课程专业的特殊性，在实验室建设和管理上进行有益的尝试与创新，提高实验室的使用效益和学生实验实习课的教学质量，充分利用实验室的资源，使实验室能更好地满足遥感专业教学与科研的实际需要，发挥专业实验室的应有作用。