开放式虚拟制造开发工具框架

相对集中式制造,提出开放式虚拟制造开发工具模型．给出虚拟制造开发工具的对象描述与应用系统的组成模式．说明微机上可实现的开发环境．制定虚拟制造开发工具中类定义格式,并举出两个对象的接口定义模型．在此基础上成功实现虚拟制造开发工具的理论原型．     

高校开放实验室的建设与管理探索

在我国的高等院校当中,培养学生具有创新能力的一个重要场所就是实验室。当前,学生的科技活动以及实验项目随着不断地深入改革,具有综合性质的实验也在不断增多,传统的教学模式已经满足不了学生的实验要求,这也就要求高校建设一个开放实验室从而满足学生的要求,并且这种管理模也已经在高校陆续应用。然而现阶段,大部分高校的实验室开放时间也仅是开门的时间有所延长而已,并没有发挥提高学生其他方面的作用,本文从开放实验室在建设以及管理上进行深入的研究分析,从而提出一些管理方向的问题。     

数学开放题为课程改革注入活力

通过数学开放题具有的特殊功能,阐述数学开放题在实施新<课标>的课程改革中的重要作用.     

论邓小平的时代观

本文认为，邓小平通过对时代基本特征和时代主题的准确把握，为我国的改革开放和中华民族的振兴提供了理论依据。开放的世界，和平与发展，振兴中华，即是邓小平时代观的核心和灵魂。     

敞开心扉 相互悦纳——谈课堂中教师的自我开放

“自我开放”，又叫做“自我表露”、“自我揭示”等等。指教师公开地暴露自己的某些经历、经验、思想、情感，包括自己曾经有过的负性体验或经历，来与学生分享。社会心理学的研究表明：当一个人向另一个人做出一定水平的自我表露之时，通常会引发另一个人做出相同水平的自我表露。伴随着这样一个过程的进行，双方的个人关系就会变得愈来愈密切。     

开放学生心灵的后花园

我国高中生多数处于青年初期，是青年中的一个重要群体。在生理和心理上高中生渐趋成熟，世界观、人生观、价值观正在逐步形成，在智力、体力、道德意识等方面都有了较大的发展。同时他们又正处于一个科学技术飞速发展、信息量大增、人才激烈竞争的大环境之中，这些无疑会给他们带来很大的压力，加上高考竞争压力所带来的沉重的学业负担，以及自身调节不当等原因，有些学生会在学习方面产生各种形式的心理障碍。     

寻

罗丹说过:世界上并不缺少美,而是缺少寻找发现美的眼睛。是啊,只要我们用心去寻,用心去感悟,就会发现美就在我们身边。寻,用心去寻,我发现了花儿的美丽。瞧,春天,桃花开放,向我们传达着春的气     

电工电子实验室开放模式的实践与探索

开放实验室是深化实验教学改革，加强素质教育，培养创新能力的必然要求。文章从合肥学院电工电子实验室现状出发，提出了电工电子实验室开放的一些新观点，同时阐述了我院开放实验教学的具体实施模式。最后探讨了实验室开放深入进行需要解决的一些问题。     

从前卫艺术看新世纪的美育

光怪陆离的前卫艺术不论艺术界还是学术界怎样评说，但是它依然给我们新世纪的美育以如下启迪：弘扬创新精神，磨砺理性思维，养成开放意识，坚守自由节操，从而向我们生命承受限度逼进、应有的深度掘进、涉猎的广度推进和理想的精度递进，以此使我们的个体生命获得一次全新意义的解放。