信号类课程开放性教学体系的研究与实践

针对“信号与系统”、“数字信号处理”课程的教学现状与存在的问题,结合课程、教材、学生的特点,提出要强调基础理论的学习,突出工程意识。并从课程内容、教学内容、实验体系等方面进行了探讨和实践,构建开放性教学体系,努力提高学生分析问题、解决问题的能力。     

从“灾害报道”看我国灾害报道观念的转变

灾害报道,作为社会新闻报道的一种重要表现形式,其形式和内容的展现,总是受到一定观念的影响,并随着观念的不断转变而变化.本文从代表性的灾害报道案例来分析我国灾害报道观念的转变的表现,并最终简要分析观念转变的原因.     

利用化学实验培养学生的思维能力

从创设实验问题、利用化学实验、优化实验设计三方面就如何以化学实验作为方法和手段培养学生的思维能力进行探讨,旨在优化实验教学,提高教学的有效性.     

新课改中的家庭教育

新课改是一项系统的社会工程,它的实施如能得到家长的理解与支持,必能事半功倍.文章旨在分析新课程对家庭教育提出了哪些新要求,以及当前家长在适应新课程中存在的困难,并从家长应与孩子建立一种平等关系、积极开发新的教育资源和对孩子的评价应多元化三方面提出了更好地促进新课改的家庭教育策略.     

双灵固本散 虚构的抗癌神话

2007年3月21日，一则名为《科学家最新发现：灵芝中存在两种抗癌新物质》的消息报道在网络上传播开来。     

《21世纪经济报道》《经济观察报》硝烟渐浓

2001年5月,《财富》论坛上就有人说,媒体是这个世纪最后一个暴利行业,我们先不论这句话里主题的对错,但也至少代表了一大部分人的想法,而且是很有层次的一部分人的想法…… 2001年1月,市面上出现了《21世纪经济报道》。有朋友和笔者谈到《21世纪经济报道》的时候,说这大概是国内报纸的一个奇迹,在极短的时间内就建立了一个品牌,发行量就达到了一定的规模。     

系统方法与高校德育

高校德育是复杂的，开放的可控制的系统，运用系统原则及方法探讨高校德育的整体性，目标性，最优化性是建设高校德育的基本思路之一。     

试谈灾难性报道中的人性光芒

成功的灾难报道应从对受众、受难者和人性的关注这三个方面让人们感受到灾难事件中的人性美,从而鼓舞人们直面悲剧事件、增强抗灾信心,以推动事件的妥善处理、维护社会稳定大局。     

论典型人物报道式微的缘由及解困之径

典型人物报道在新闻传播领域的困境引发了新闻业界、学界的深思。只有回溯检讨典型人物的产生历史、运作机制和特征，才有可能找到式微的原因，也才可能对症下药，寻找到走出困境的路径。当今人物报道应该坚持以人为本的原则，报道“典型环境中的典型人物”的生活状态，遵循新闻传播规律。媒介也因此才能真正履行其社会责任。     

移动的废品收购站(4) 寻找被偷走的记忆

上期回顾:在寻找机械战甲的过程中,幽博士向球球和小刚透露了一个秘密:他怀疑有人偷走了他的记忆!这世间真有能偷走记忆的赋?电视报道中的不明飞行物又和失踪的机械战甲之间有什么关系?