达尔文学说在20世纪中的演变

达尔文的天择说虽在19世纪中叶才提出,却在20世纪中大放异彩.但也因为著名的孟德尔遗传原理在1900年同时为三位科学家重新发现,造成达尔文原理中许多质疑.所以在20世纪中出现了许多学者对达尔文天择说发生不同的阐释.有的人坚持达尔文的基本概念,并且加以引伸扩大.也有些更多的学者提出许多不同的补充或修正.更有些学者对天择说加以曲解,以适合他们各自的认知与目的.凡此种种演变,值得做一回顾与整理.以便展望21世纪的生技发展的方向.     

审记党的宗旨实践“三个代表”在各自岗位上为学校发展做贡献

全心全意为人民服务是中国共产党的宗旨，也是与其它政党的根本区别；自觉实践“三个代表”，当好“三人代表”是紧信党的宗旨的集中体现；三个代表思想，是党的廉政建设的思想武器，是党领导中国人民建设有中国特色社会主义的指导思想。     

建党90周年的历史经验及其对党执政能力建设的启示

建党90周年是见证中国共产党发展的辉煌时刻,同时也是提升党执政能力的重要契机,本文从建党90周年的历史经验、建党90周年的执政能力建设、建党90周年对党执政能力建设的启示三个方面展开,文章认为建党90周年对党执政能力建设主要体现在以下三个方面:需要进一步完善党的组织结构、继续开展党风廉政建设、在推进社会主义事业中提升党的执政能力。     

中科院最长寿院士贝时璋与年轻的边缘科学

贝时璋院士,这位曾创立＂细胞重建学说＂的科学家,是如何步入生物物理学这门年轻的边缘科学领域的呢？历经百年世事沧桑、目睹百年科技巨变的老人,在科学之外又有着怎样的人生态度呢？     

在高校健康教育中应用教育心理学的尝试

将教育心理学中的行为主义学说，社会学习学说，图式等学说等应用于师生的健康教育，可以帮助师生改变不利于健康的行为，使其行为向有利于健康的方向发展。     

分子减速进化的普遍性研究

分子水平“中性突变”的发现与“中性学说”的提出丰富了人们对生物进化尤其是分子进化的认识,同时对达尔文主义提出了严峻挑战.中性论者认为:分子水平的绝大部分突变对生物体既非“有利”,亦非“有害”,而是中性.它们主要是通过在群体中的遗传漂变被随机固定或消除,因而具有恒定的,与生物世代长短无关的突变速率.60年代中期Zuckerkandl等提出的“分子进化钟”假设(即分子进化速率在整个物种演化中恒定)是中性理论的主要支柱.但此假设自问世以来就一直存有争议,只是由于双方均采用相对分子进化速率(为两物种分子进化速率均值),双方的证据均不能让对方信服.为解决此论争,我们建立了绝对分子进化速率(指单一物种分子进化速率)计算方程,揭示多系-集落刺激因子(multi-CSF)与GM(粒单系)-CSF在哺乳动物进化中不遵守“分子进化钟”,其进化速率随物种进化程度提高而降低,即呈现“减速进化(slow-down evolution)”.为判断此现象的普遍性,本文系统分析了4种不同蛋白质从单细胞原核生物到单细胞真核生物、植物、节肢动物,直至灵长类中人的绝对分子进化速率的变化情况,证明“减速进化”在不同蛋白质/酶中,在不同物种进化中均普遍存在,因而推测为一种普遍的规律.此外,本文还尝试了用此规律来分析、估计相近物种(     

唯物史观与建党学说的统一--再论学习"三个代表"重要思想

"三个代表"重要思想从历史唯物主义的基本观点出发,坚持马克思主义与实际相结合的原则和与时俱进的精神,在马克思主义理论体系中注入新的时代内涵,并把历史唯物主义直接运用于党的建设的伟大工程,把对党的执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律的认识统一起来,升华为指导党的思想建设、组织建设和作风建设的理论,实现了唯物史观与建党学说的统一.     

"非达尔文革命"与"进步"的观念

通过“非达尔文革命”的概念,鲍勒对“达尔文革命”的正统形象提出了质疑。鲍勒认为：达尔文主义不是19世纪进化论的主题,现代“综合理论”的产生相对独立于达尔文所提出的自然选择学说。因此进化论的历史不等于达尔文主义的历史。鲍勒对进化论历史的重建表明,以“发育”模型为基础的进化论在19世纪占据统治地位,“进步”的观念是这种“非达尔文”进化论发展的线索,《物种起源》的出版并没有阻断这个发展过程。由此鲍勒重现了“进步”的观念在19世纪的连续性。对“进步”观念和进化思想之间关系的考察,不仅对于重建进化论发展的历史来说是不可或缺的,而且也是理解我们这个现代世界的必由之路。     

元气学说与物理场论的比较研究

在人类认识物质结构的历史上，中国古代的元气学说与西方从以太到场论的思想演进，有着一种十分相类似的平行性。中国传统思想文化中的元气，非常类似于近代物理学中的场；元气学说中关于有形物体是元气凝聚的思想，在爱因斯坦那里重新以场论的语言把它表述了出来。虽然，由于元气思想的多义性和有机整体论特征，它并没有发展成为近现代自然科学意义上的物理场论，但它深刻的哲理性和丰富的思想内涵，完全有可能为我们提供进行类比、以资互补发展的可能性。     

论推进制度建党与加强高校党的先进性建设

制度建党是我党历史经验教训的深刻总结。高校推进制度建党,必须坚持科学理论的指导,保持求真务实和开拓创新的精神品质,坚持科学贯彻党委领导下的校长负责制,坚持科学治校、民主治校和依法治校的统一,从根本上推进高校党的先进性建设。