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451.
目的:通过探讨早期脑卒中患者在练习功能性体操后功能的恢复情况,对独立站立作出相应的变化分析,为早期脑卒中患者进行功能训练和恢复提供相应的理论依据.方法:遴选出16例符合受试标准的男性早期脑卒中患者进行分组测定,即实验组和对照组,利用Zebns平衡测试仪及相关功能量表对受试者功能恢复数据情况进行相关性分析.结果:实验组在各项数据上均优于对照组,功能恢复量表及平衡测试仪数据存在着显著性差异(P<0.05)结论:功能性体操在一定程度上可以帮助患者更好的恢复自身功能,对早期脑卒中患者临床康复具有很好的指导意义. 相似文献
452.
453.
运动中腹股沟部疼痛是常见的运动损伤之一。腹股沟部损伤可严重影响运动员的竞技状态,甚至影响继续从事其运动项目的能力。目前,腹股沟部损伤在有关运动创伤康复研究中的讨论还不多,本文依据国内及国外文献及临床的实际应用经验,对它的受损机制以及康复措施做一简单归纳,旨在为运动员能尽早的摆脱伤病困扰、回归赛场做出贡献。 相似文献
454.
455.
在工作中,我们经常发现一些骨折病人由于缺少医学知识而延误治疗或延长康复时间,甚至愈后出现功能障碍造成永久性残废等病例。还有一些病人在未经拍片或到医院就诊之前已在个体诊所或江湖医生那里治疗过了,这些病人在这些连解剖关系都不懂的“江湖医生”治疗后,其效果可想而知。不但使病人增加了痛苦,也给治疗增加了困难。所以,强化科学普及加强骨折病人的护理和康复指导十分必要。骨科病人由于肢体长期固定和反复处理,多有程度不同的营养不良,肌肉萎缩及至关节强直等并发症。所以我们在护理上要做到:一、首先认真做好骨折病人的心… 相似文献
456.
457.
刘颖 《北京联合大学学报(自然科学版)》2017,31(1)
教育质量提升的关键是教师专业化水平的提高。使用个案研究法,对一位听力康复机构教师的专业发展过程进行深描。通过纵向对比,发现在两年时间里,该老师的专业理念由关注自我走向关注学生;专业发展目标由成为技能熟练者变为成为反思者;专业发展路径由被动帮扶走向主动成长。基于个案的专业化过程,结合中国特殊教育机构教师的专业化现状,教师专业化的核心是教师自身;特殊教育机构教师的专业化有其独特优势;听力康复机构教师的专业水平评定亟需标准化。 相似文献
458.
通过开展心理康复护理,提高病人的心理承受能力,积极配合治疗,从而提高疾病的缓解率和治愈率,为病人和家属减轻痛苦,为生命的延续带来希望。 相似文献
459.
460.
王江民 《贵州师范大学学报(自然科学版)》2000,18(2):52-54
经对 18 3名体育专业学生运动损伤及心理反应的调查分析 ,认为体育系学生损伤有其生理特点和心理特点。提出在生理治疗的同时还应重视心理治疗 ,使其尽快从受伤的阴影中走出来 ,摆脱困扰 ,恢复自信 ,早日康复。 相似文献