科技创新及其发展战略的若干思考

在实施科技创新过程中，应注重人才在科技创新中的地位和作用；着力构建和培育有利于创新人才脱颖而出的化和环境，并进行制度创新以保障科技创新。另外在科技创新过程中，我们还应注意科学与经济发展相结合；自主研究与引进国外技术相结合；自然科学与社会科学相结合。     

浅析国有企业人才流失问题及对策

江泽民总书记在党的十五大报告中指出：“人才是科技进步和经济社会发展最重要的资源。”古今中外，多少经验都证明了：谁拥有人才，谁就拥有了竞争优势，特别是人类进入了21世纪后，国力的竞争，经济的竞争，实质上就是人才的竞争。对于高速发展中的中国企业而言，优秀的人才是推动其快速前进的“轮子”，相反，流失的人才就可能给企业造成无可估量的损失和威胁。     

企业信息化建设与人才开发

太钢企业信息化建设的实践说明，信息化建设与人才开发是相互影响，相互作用的，信息化建设需要高素质的人才，而人才的开发又有推动信息化建设的进程，两者是相互融合的，人力资源不仅是企业信息化的丰富内涵之一，更是企业信皮化进程的驾驭者。     

洛阳新型工业化道路的若干思考

立足洛阳工业发展现状，提出了走新型工业化道路的原则和建议：发展信息产业、坚持可持续发展战略、加快城镇化建设、推行人才战略；建设国际一流工业基地、用高新技术改造提升传统企业、建设城市经济圈、提高对外开放水平等。     

南京市高层次人才现状分析

南京市高层次人才现状分析课题组所谓“高层次人才”，从类型上分，大致有以下三类（简称“三高”）：（一）担任部委办局及区县领导职务的高层次党政领导人才；（二）担任大中型企业领导职务的高层次经济管理人才；（三）在各自领域担任行业技术带头人的高层次科技人才。...     

中国民族学如何培养跨世纪人才?

中国民族学只有在承认与国际人类学发展差距的基础上，根据形势需要，明确培养目标，提出高素质的要求，廓清理论，整合团体，确立人类学、民族学在国家学科、专业中的地位，选好教师、教材，加强人员培训，注重田野研究，才能培养出跨世纪人才。     

地方高校应用型人才培养创新模式的研究与实践

地方高校坚持注重工程素质教育，贯彻“原理、工程、工艺和管理”四位一体的教学理念，以及应用型人才培养创新模式的研究与实践的初步体验与收获。提出并实施了采用“课题＋课程＋实验＋成果＋报告”综合评分方式进行课程考核，使理论教学、实践教学和实际应用融为一体的思路，收到了较好的效果。     

浅谈国家职业标准与高职高技能人才培养

根据高技能人才的分类，阐述了高技能人才在企业技术创新中的作用及对社会进步的贡献，归纳总结了国家职业标准对高技能人才应具备的工作技能要求，提出了围绕国家职业标准，加强高职学生的基本技能培养与专门技能培养的高职高技能人才培养模式。     

应用型工科专业课教学模式的研究

结合材料科学与工程类专业课程建设的内容与效果,探讨了21世纪应用型工科的专业课程所采用的教学方法,提出了“多媒体教学-读书报告-专业实验”三者结合的模式。