全文获取类型
收费全文 | 39076篇 |
免费 | 559篇 |
国内免费 | 1005篇 |
专业分类
系统科学 | 1617篇 |
丛书文集 | 1524篇 |
教育与普及 | 852篇 |
理论与方法论 | 580篇 |
现状及发展 | 114篇 |
综合类 | 35953篇 |
出版年
2024年 | 165篇 |
2023年 | 652篇 |
2022年 | 750篇 |
2021年 | 780篇 |
2020年 | 707篇 |
2019年 | 617篇 |
2018年 | 284篇 |
2017年 | 444篇 |
2016年 | 564篇 |
2015年 | 1067篇 |
2014年 | 2153篇 |
2013年 | 2020篇 |
2012年 | 2489篇 |
2011年 | 2756篇 |
2010年 | 2861篇 |
2009年 | 3361篇 |
2008年 | 3392篇 |
2007年 | 3140篇 |
2006年 | 2218篇 |
2005年 | 1686篇 |
2004年 | 1359篇 |
2003年 | 1394篇 |
2002年 | 1158篇 |
2001年 | 1157篇 |
2000年 | 741篇 |
1999年 | 555篇 |
1998年 | 455篇 |
1997年 | 394篇 |
1996年 | 254篇 |
1995年 | 225篇 |
1994年 | 198篇 |
1993年 | 115篇 |
1992年 | 111篇 |
1991年 | 110篇 |
1990年 | 90篇 |
1989年 | 91篇 |
1988年 | 60篇 |
1987年 | 33篇 |
1986年 | 13篇 |
1985年 | 4篇 |
1982年 | 1篇 |
1981年 | 7篇 |
1980年 | 5篇 |
1957年 | 1篇 |
1950年 | 1篇 |
1940年 | 1篇 |
1927年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 0 毫秒
141.
完形填空是一种高难度的障碍性阅读理解题,是考查学生对英语知识综合运用能力的一种有效方法。它能真实地反映出学生的语言知识水平、逻辑推理能力、驾驭语言知识能力及阅读能力。本文结合近几年来高考部分完形填空题拟就三个方面谈一谈应如何提高完形填空的应试能力的一些方法及对策。 相似文献
142.
高师数学教改的目的之一是突出数学教育的师范性,为中小学素质教育培养合格的师资,因此必须确定切合实际的教学目标和计划,改变以往在学生成绩评定中重考试结果而轻学习过程的模式,做到“结果”与“过程”并重,有效地控制每个师范生的学习过程;同时还要重视培养师范生的初等数学应用能力,帮助他们寻找最适合自己的学习方法。 相似文献
143.
144.
蔡敏华 《漳州师范学院学报》2003,16(2):88-92
采用文献资料与数理统计相结合的方法,综述了现代高水平女子排球运动员的高度、身体素质、机能、技战术、年龄、知识、心理等七大结构特征与运动能力之关系及发展趋势。 相似文献
145.
韩志型 《绵阳经济技术高等专科学校学报》2004,21(2):119-121
培养学生创新能力,首先要求教师必须具有高等教育人才培养的创新理念,在教学活动中贯彻培养学生创新能力的教学原则。从三方面阐述了高等教育人才培养的创新理念,提出培养学生创新能力的教学原则及教学措施。 相似文献
146.
147.
赵宗跃 《牡丹江师范学院学报(自然科学版)》2003,(3):46-48
体育专业课教师教学能力评价是高校教育科学管理工作的一个重要环节.多年来,我国一些高校在评价体育专业课教师教学能力时,往往采用主观定性的方法进行语言描述,缺乏量化指标的科学评价指导,难以使人信服.为了贯彻落实《高等学校体育专业课程评估工作》的精神,建立一套比较完整的体育专业课教学竞争机制,调动教学双方的积极性,以提高教学质量.特研究与实施本项评价方案.1 建立评价指标体系 相似文献
148.
厦门市科技局局长李伟华谈自主创新的角度与众不同.是从如何增强产业自主创新能力的角度谈自主创新如何为新一轮跨越式发展提供核心动力的。 相似文献
149.
本文界定了教学模式并揭示了传统教学模式的弊端,阐述了以学习者为中心和建构主义理论为基础的重视发展过程的二外教学模式和成绩评估。 相似文献
150.
华中科技大学科研能力评价 总被引:1,自引:0,他引:1
郭锐 《武汉科技学院学报》2006,19(3):101-104
本文采用计量学和数值比较学的方法,通过与清华大学、哈尔滨工业大学在四组指标上的对,比分析,来考察华中科技大学的整体科研能力。 相似文献