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81.
论体育教师的业务能力构成 总被引:5,自引:1,他引:4
作者根据体育教育专业学生在教育实习中常见的一些不足,提出了素质教育环境中体育教师应具备:课前规划能力、语言表达能力、形体表现能力、课堂控制能力、竞赛组织能力及课后归结能力等六个相互联系的基本业务能力的观点。 相似文献
82.
83.
试论我国体育产业的品牌战略 总被引:4,自引:0,他引:4
体育品牌主要界定于(属于)体育产业及其相关产业范畴。体育企业为使自己的品牌最大限度地赢得市场,以增强赢利能力和长远的生存能力,必须进行一系列的布置规划,即所谓的体育战略,包括体育品牌创建、渗透、维护等。实施体育品牌战略能够加强中国体育品牌的国际竞争能力,促进我国对外贸易的发展,振兴体育品牌。 相似文献
85.
我国休闲体育发展问题研究 总被引:5,自引:0,他引:5
刘娜 《太原师范学院学报(自然科学版)》2005,4(1):92-94
探讨了休闲体育的概念及分类,分析了休闲体育的功能,并针对发展我国休闲体育提出了建设. 相似文献
86.
朱景履 《华北科技学院学报》2002,4(2):99-101
在分析了体育课程教学改革的必要性和重要性的基础上,结合矿业工作的特点,提出了具有矿业类特色的体育课程教学改革的指导思想、内容和方法。 相似文献
87.
88.
罗耀华 《聊城大学学报(自然科学版)》2002,15(4):70-73
在文献资料、调查访问的基础上,对高校体育产业化的战略意义、存在问题进行了分析,提出了高校体育产业化的思路。为高校体育教育产业与市场经济相结合提供理论指导。 相似文献
89.
马文慧 《华北科技学院学报》2002,4(3):111-112
华北科技学院在体育教学中实行了1学年时间的选项教学,教学内容既有娱乐性,又有实效性和可实施性,充分考虑了学生的身体条件,经济条件和社会环境因素,经补,对于培养学生的体育能力和体育意识了良好作用。 相似文献
90.