卓别林也有眼泪

电影艺术大师卓别林1889年出生于英国,他靠表演哑剧赢得名声,以自己的幽默风趣征服了全世界。一次,卓别林接到一封观众来信。写信的是一位年轻小伙子,他说自己的人生充满不幸。童年时,因为父亲酗酒被迫退学,年仅9岁的他依靠卖报纸来养活自己,还时时要遭受父亲的     

幽默言语的语用分析

本文简要介绍了语用学的一些基本理论:合作原则、刻意曲解和语用预设,并从这几个方面对作者自己收集的幽默言语进行了分析,认识到幽默的理解从根本上说是个语用问题。     

老舍与老舍作品研究

老舍,原名舒庆春.他1898年出生在一个贫苦市民家里。1925年他陆续完成了《老张的哲学》《二马》等长篇小说.在国内发表以后,引起了很大的反响,成了有名的青年作家。他为中国人民的解放事业和进步的文艺事业的发展,作出了重大的贡献。老舍一生写了很多作品,很多都具有极强的代表性。     

《猫城记》中国科幻史的经典

北京的街头很少有历史人物的雕像,不过也有例外,在天桥以东的金鱼池中街小区,一片新建住宅楼的街头,却有一尊老舍先生的浮雕,屹立在车来车往的大道一侧。这件雕塑作品正面是老舍的浮雕,遥望着熙熙攘攘的大街,侧面看去却是三本立着的书,依次     

“笑面”人生

一天,酒店老板与一个存心想来白吃一顿的懒汉争执起来,老板一气之下,一脚把他踹出门外:“这就是你该付出的代价!”过了一会儿,又一个食客走过来,像似要结账,却迟迟不肯掏钱,老板再次报出钱数,于是食客面对门口撅起屁股:“我已做好付款准备,请您执行吧!” 很多人听到这个幽默故事都会笑得喘不过气来。幽默为何会引起这种声学反应,而不是手心出汗或者其他什么生理反应呢?     

浅析欧·亨利的幽默写作风格

欧亨利（William Sydney porter）20世纪初世界最杰出的小说家之一，作为当代短篇小说先驱，他在文学界特别是对美国短篇小说的发展发挥了重要作用。欧亨利是一个多产作家，在他的短篇小说中主题、语言、情节、结局都显示出欧亨利式的风格，但最突出的特点莫过于他的幽默写作风格。本文旨在通过语言、结尾、修辞三方面来分析他的独特幽默写作风格，并对此写作风格的作用有更深入的了解。     

马克·吐温《狗的故事》及其精巧的艺术构思

本文从马克·吐温晚年的一部短篇小说入手 ,通过对其内部结构及创作思想进行分析 ,指出作家晚期创作在艺术上的日臻成熟之处 ,同时指出作家从幽默讽刺家到悲观厌世者只是一种现象 ,而从社会批评家到人性研究者才是实质。     

《红楼梦》的仿词艺术

仿词是在一定的语境中,依照原词临时仿造新词的修词方式.同现代汉语各种辞格在《红楼梦》中都有着丰富例证一样,仿词格的各种具体形式在《红楼梦》中都不乏生动的用例,这充分说明《红楼梦》的语言同现代汉语的亲缘关系.仿词格口语性很强,因此在《红楼梦》中全见于人物对话,可见作者对于大众口语的谙熟.仿词格例句全见于前八十回,后四十回尚未发现一例,这又可见曹雪芹与高鹗两位作者在语言艺术上的差异.     

合作原则与英语幽默的解读——以美国室内情景喜剧《老友记》为例

Grice的合作原则是语用学的重要原则。这个原则对幽默的产生机制做出了比较合理的解释,本文力图从四个方面分别加以分析,并结合《老友记》中的相关语料举例说明,试图达到探索言语幽默的语用机制的基本目的。     

幽默艺术在地理教学实践中的应用

新一轮课程改革强调，课堂教学要以学生为主，想学生所想，教学生所要。因此在地理教学过程中适当地来点幽默，使地理教学与幽默艺术有机的结合。不仅能发挥幽默艺术的一般特性——机智性、趣味性来活跃课堂气氛，调节学生的情绪，而且能发挥地理幽默艺术的特殊性——地理教育性。也可以说地理幽默艺术是神形兼备的：其“形”是幽默，而“神”则是自然性和人文性的教育。