幼儿园教育与家庭教育之浅见

从新中国的诞生到21世纪的到来，我们的祖国从贫穷落后到蓬勃发展，经历了曲折的过程。幼儿教育事业也在苏醒并慢慢成长。从最初的盲目和经验缺乏到逐步改革、成熟。一批批的幼教工作者，在这片默默无闻的岗位上，用自己辛勤的汗水浇灌着祖国的花朵。不可否认，幼儿园教育和家庭教育在一定程度上对孩子的发展起着推动和导向的作用，但我们也不能忽视幼园与家庭教育存在的问题。[第一段]     

瑞吉欧教育思想对高等教育的启示

瑞吉欧教育是一种独特的幼儿教育方式,它的教育理念被许多国家接受、吸收,各国都试图借鉴其理念模式在本国建立起具有自己特色的幼教方式,它在幼教领域备受人们关注.瑞吉欧教育的成功在于使教育中的传统与进步、幼儿与教师、游戏与学习、幼儿园与家庭和社区、个体与集体、历史文化与现实等本来相对对立的种种关系达到"独特的和谐".分析这种独特和谐理念,它的教育思想对解决我国现阶段高等教育中存在的问题也有一定的借鉴意义.     

新幼教模式下的幼儿园建筑设计

托、幼建筑作为教育建筑的一种,其环境空间的设计对幼儿的身心健康起着重要的作用。随着我国“开放式教育体系”的推广,其设计模式也在悄悄地发生着变革。作者以自己从业多年的设计实践为例,阐述了新的幼教模式下幼儿园建筑设计手法。     

高职院校《演讲与口才》课程教学模式改革初探

作为一门实践性极强的课程,《演讲与口才》对于高职院校学生有着不可忽视的作用。具有较强的综合表达能力已经成为当今大学生必须具备的素质,如何进一步激发学生的学习兴趣,切实提高学生的人文素养和语言表达能力,是值得我们深思的问题。结合自己多年来《演讲与口才》课程教学的实践与心得,分析了该课程的教学现状,并从完善教学内容、创新教学方法、优化教学手段及改革考核方式等方面详细阐述了如何进行课程教学模式的改革。     

应重视大中专学生说话能力的培养

竞争的社会对大中专学生的口才提出了很高的要求,针对许多大中专学生不善说话的现状,学校应广泛开设说话类课,对每一位学生进行说话训练,改变长期以来大中专学生普遍说话能力不高的状况,让他们最终成为能言善辩、能说会道、口才出众的人才。