浅谈中职生说话能力的培养

当前的中职学生面临着巨大的就业压力，一些学生因为语言表达能力差，无法在日益激烈的人才竞争中推销自己、展示自己，从而影响了他们在面试中的成绩和日后的工作。因此，加强中职学生说话能力的训练，提高他们的语文运用能力，显得尤其重要。教师可以激发他们“说”的兴趣，加强“说”的训练，组织“说”比赛，从而培养他们成为能言善辩之人。     

江苏海安曲塘镇章郭幼儿园

曲塘镇章郭幼儿园创办于1975年。建园以来，在全体教职工的共同努力下，园所管理、教育教学、安全卫生等工作取得了显著的成绩：连续14年评为县文明单位，先后获得省优质幼儿园、市一类幼儿园、幼教先进乡镇集体。     

因材施教让职专幼教琴法教学“百花齐放”

琴法教学是幼教专业音乐教学中的一个重要内容,幼儿的歌唱、音乐游戏、律动、舞蹈等都离不开钢琴、电子琴等乐器的弹奏.职专幼教琴法教学应使学生懂得并掌握钢琴弹奏的一般常识与基本技能,通过练习不同类型的练习曲、乐曲和幼儿歌曲,培养学生具有初步的弹奏能力和边弹边唱的能力.对学生这种能力的培养,课堂是主渠道,在教学中采用面向全体、因材施教的方法,能收到良好的效果,达到“百花齐放”、春色满园的效果.     

试论《战国策》的口才艺术成就

<战国策>记录了战国时期谋臣策士游说诸侯、纵横捭阖的"说辞",反映出我国战国时期说苑盛况与策士风采.他们善于运用"理、势、利、激、讽"等说服术,在口才心理学、逻辑学、修辞学、演说语言技巧与情感的运用等方面,取得了极高的艺术成就,具有极高的"说学"研究价值.     

浅谈教育实践中幼儿故事教学与提升幼儿口语能力的结合

幼儿故事教学是提升幼儿口语能力的重要途径,该研究者从理论上分析了幼儿故事教学对提升幼儿口语能力的影响,并进入幼儿园实地考察、参与教学,了解幼儿故事教学的现状,最后就如何培养幼师在幼儿教学实践中更好地将二者相结合提出了建议和设想。     

高职院校《演讲与口才》课程教学模式改革初探

作为一门实践性极强的课程,《演讲与口才》对于高职院校学生有着不可忽视的作用。具有较强的综合表达能力已经成为当今大学生必须具备的素质,如何进一步激发学生的学习兴趣,切实提高学生的人文素养和语言表达能力,是值得我们深思的问题。结合自己多年来《演讲与口才》课程教学的实践与心得,分析了该课程的教学现状,并从完善教学内容、创新教学方法、优化教学手段及改革考核方式等方面详细阐述了如何进行课程教学模式的改革。     

塔斯马尼亚岛的怀念

塔斯马尼亚岛位于南半球著名的"咆哮四十度"的西风带上,它与澳大利亚大陆仅隔着一道巴斯海峡,很像中国大陆南端的海南岛.小岛的形状,如同古代武士所持的盾牌.面积(包括少数岛屿)6.8万多平方千米,占整个澳大利亚面积的1%,几乎是海南岛(3.4万多平方千米)的一倍,而塔斯马尼亚的人口才只有45万人.     

浅议新世纪幼儿教育工作需要抓紧解决的四个重要问题

提高新世纪幼儿教育工作质量，是当前我们幼教工作者面临的一个重大理论课题和和紧迫实践问题．创新幼儿教育界工作的基本目标；创新幼儿教育工作的基本内容；创新幼儿教育工作的方式方法；创新幼儿教育届工作的领导管理体系是我们迫切需要抓紧解决的四个重要问题。     

浅析农村幼教发展现状

我国是一个农业大国,农村教育事业的发展对国家各方面的发展都起着重大作用,尤其是农村幼教的发展关系着国家人口整体素质的提高,但是目前我国的农村幼教事业却举步维艰。农村经济落后使农村幼教事业发展缺乏一个强有力的经济后盾,政府的不重视导致相关政策得不到落实,同时农村的幼师师资队伍建设不完善,幼师的整体素质水平低下,地位待遇得不到提高等问题也使农村幼教事业发展处于停滞阶段。     

试论高校系办公室主任的人际交往能力培养

高等院校的系办公室是高校的基层行政单位，起着承上启下、联系左右、协调内外、沟通四方的作用。鉴于需要与不同的人进行人际交往．办公室主任应具备的基本素质之一就是具备人际交往技能。而良好的个人形象树立，工作中的礼仪运用和个人的口才能力都能提升自己的人际交往能力。