幼儿语言获得的建构机制及教育策略

在语言的获得过程中,儿童的学习是一个积极主动的建构过程,受交往背景和语言环境的影响,儿童与其语言环境形成一个动态的系统,在这个系统中,儿童不是语言训练的被动受益者,而是有明确意图和目的、积极交往的语言加工者,语言获得的进程在某种意义上取决于儿童本身。     

社会技术在和谐社会建设中的地位及作用

随着技术应用普及程度的提高，自然技术不断发展与成熟，社会技术也日趋完善并显示出其强大的社会改造功能．社会技术在和谐社会建设中具有重要的作用，其战略地位不断凸显：为和谐社会建设提供重要的智力支撑和指导作用．新时期下社会技术研究具有至关重要的现实意义。     

对我国幼儿同伴关系干预研究的反思

本文通过分析我国幼儿同伴关系干预研究在思路、对象、方法和资源等方面存在的问题,提出了幼儿同伴关系干预研究的一些具体策略。     

迁移理论及其在写作教学中的应用

迁移是教学过程中极为关键的一环。本文围绕教师“为迁移而教”,学生“为迁移而学”的观点,通过对迁移理论有关观点的阐述,从读写结合、注重训练、发展智力等三个方面来叙述迁移理论在写作教学中的具体运用。     

我国智力资本会计的报告模式分析

随着人类步入知识经济时代,智力资本已成为企业最有价值的资源。如何合理并充分的披露企业的智力资本信息,关系到一个企业的可持续发展和未来获利能力。本文借鉴了国内外智力资本报告的研究成果,着重分析了在我国,构建哪种智力资本报告模式才是最恰当的。     

儿童钢琴学习中的几个问题

儿童学习钢琴已经是经济复速以后的一个热点,家长抱着各种热情和心态来让儿童学习,而学习的目的各种各样,大多数家长对这门艺术又不太了解,因而造成了儿童学习钢琴的许多误区,走了许多弯路,不仅浪费了时间和精力而且造成了心理上的不良影响。     

新课标背景下的教学、学法的探究

本文针对新课标背景下的教学、学法进行探究。内容主要从三个方面进行具体论述:一、重视学生个性发展和创造精神。二、激发学生积极思维的契机,培养学生“自主”学习的能力。三、建立民主、平等的和谐师生关系。     

对幼儿移情的引导

移情是一个人对他人情绪、情感的共鸣反应，是一个人在观察处于某种情绪状态的另一个人时产生的与被观察者相同的情绪体验，是一种替代性的情绪反应。当一个人感知到对方的某种情绪时，他自己也能体验到相应的情绪，即由于对别人情绪的觉察而导致自己情绪的唤起。     

谈谈幼儿创新教育的策略和方法

人类正处在社会形态的转型之中,创新比以往任何时候都重要。我们要正确认识幼儿创新教育,以培养孩子的创造潜能为宗旨开展创新教育。创新教育最佳时期在幼儿阶段,培养创新素质要从娃娃抓起。幼教工作者应积极采取有效措施,尊重个性独特的幼儿,善于激发幼儿的创造动机,并能够利用家庭和社区的资源优势,大力推进幼儿创新教育。