儿童语言习得之语言场的物理、数学模型分析

尝试以物理、数学模型构筑的场理论来解释语言习得中一些长期困扰的问题。     

科普知识——知识产权

<正>一、什么是知识产权:我国的著述中有:有二种代表性的关于知识产权的定义。一种将知识产权定义为人们对其创造性的智力成果依法享有的专有权利,另一种将知识产权定义为人们对其创造性的智力成果和商业标记依     

教学中对于大学生成功智力教育的探讨

文章结合大学生智力发展的特殊性,阐述了用成功智力教育大学生的优点,培养大学生解决实践问题的能力,从而为高等教育教学工作的创新提供了理论基础。     

高校学前教育专业引进幼儿体智能课程的教学实践探索

幼儿体智能课程是国内新兴的幼儿体育教学方式,其独特的"玩性"教育理念深受幼儿喜爱。然而幼儿体智能课程能否激发学前教育专业大学生学习兴趣,如何改进该课程,使之有效提高大学生的身体素质,怎样对其进行合理的教学实践安排等问题影响着幼儿体智能课程的引进和推广。因此,通过相应的教学实践探索,对上述问题的解决及幼儿体智能课程的引进显得尤为关键。     

幼儿也有抑郁症

我们很难想象一个三年级学生会情绪低迷，更难想象学龄前儿童会患上抑郁症。虽然儿童抑郁症已是一种公认的需要治疗的疾病，但心理学家最近才开始着手研究低于6岁幼儿的抑郁症。在心理学期刊协会新一期的《心理科学最新动向》上，来自华盛顿大学的专家乔安·卢比发表了他的最新研究成果，认为学龄前儿童抑郁症的早期检测具有重要的意义。     

论如何提高双语幼教专业英语教学的有效性

随着我国对外开放程度的提高,国际化成为人才发展的趋势,直接带动了英语学习的持续升温。让孩子从小学外语,"赢在起跑线上"成为众多为人父母者的共识。作为重点专业的我校幼儿双语教育专业也在这样的大潮中备受人们青睐,我校幼儿双语教育的毕业生也可谓是炙手可热。但是伴随着高就业率的同时,一系列问题也随之产生。根据学生就业的反馈情况和学生实习的调查结果来看,情况不容乐观。幼儿双语教师属于"复合型人才",既要有扎实的英语知识,又要懂学前教育理论,但是在教学实际中他们大部分虽然有丰富的幼教基本功,但却缺乏英语基本功。作为幼教专业的英语教师我们不得不认真思考分析问题所在,找到正确的解决问题的方法,逐步提高和改进幼教专业学生的自身知识水平和英语教学技能。因此,我校对双语幼教专业存在的问题进行校本研究,分别从学生因素,教师因素和教材因素三方面展开分析,总结出行之有效的英语教学方法,在英语教学中培养他们的职业道德情操,树立他们正确的人生观和世界观,使他们能更好的走进工作岗位。     

幼儿夏季脓疱疮误诊为单纯疱疹1例

<正>临床资料患儿女,1岁6个月,背部红斑水疱3天,发痒2天,疼痛1天,皮损累及左侧胸胁部,颈部,颜面3天。患儿3天前因蚊虫叮咬背部,初期左侧胸胁部及背部出现密集红色丘疹,患儿自觉瘙痒不断抓挠,皮肤出现破溃,其他症状不明显,未引起家长重视。2天后原发皮损处迅速变为脓疱,疱内容物先清澈后浑浊,疱壁先紧张后松弛,疱壁破后露出红色糜烂面,周围绕有明显的红晕,皮损扩散至面部、鼻翼部、双眼上下眼睑;蚊虫叮咬后的原发病灶(位于左侧上背部)可见中心坏死,形成黑色蛎壳样痂壳和边缘陡峭的溃疡;原发皮损处伴中度疼痛,其余     

A Comparative Study of the Language Preparation of Infants of

本研究分别抽取了四川省的绵阳、南充和自贡三个地级市,其中,每个地级市分为教育部门办园、事业单位办园、企业办园、乡镇办园,机关及其他部门办园等五种不同管理体制的幼儿园。采用个别施测的方式对幼儿的语言入学准备现状进行了调查研究。研究结果表明：（1）不同管理体制幼儿园的儿童在语言入学准备上差异性显著;（2）不同管理体制幼儿园的儿童在语言准备能力上的差异性与办园主体的教育观念,以及幼儿教师对儿童语言入学准备的重视程度等有显著的相关性;（3）除乡镇办园性质的儿童外,教育部门办园性质的儿童在语言学习品质评价上的表现水平相对较好,而企业办园、事业单位办园,机关及其他部门办园性质的儿童在语言学习品质评价上均存在着不同程度的问题。不同管理体制幼儿园的儿童在语言入学准备上的差异性与幼儿本身的发展状况,政府对幼儿园的财政投入等有着显著的相关性。     

投篮球

球员是沿着哪一条路将篮球投进网中得分的？     

中轻度智力残疾人职业体能体育手段干预的训练学研究

通过对中轻度智力残疾人的社会适应行为和认知特征进行分析,结合劳动图谱的训练学特点,对智力残疾人职业体能干预的可行性进行理论论证,构建职业体能拓展的训练学原则、方法和手段,并提出相关注意事项。