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603.
本文通过问卷调查的方式,对238名3-6岁幼儿家长教育观念中的儿童观、人才观、学习观进行了调查分析。结果显示,大部分家长持有正确的教育观念,对儿童的特性有较充分的认识,表现出重品行、重特长的人才观,充分认识到家庭教育对幼儿成长的重要性。 相似文献
604.
《成都大学学报(自然科学版)》2012,31(4):F0002-F0002
2006年,拥有70年办学历史的成都幼儿师范学校整建制并入成都大学,成立了成都大学学前教育学院。学院目前设有学前教育与特殊教育2个专业,有在校学生1200余名。学院现有专业课任课教师45人,其中:四川省学术与技术带头人1人、四川省学术与技术带头人后备人选1人;教授3人, 相似文献
605.
本研究采用问卷调查、文献资料、体质测试、软件分析等方法对长春市3~6岁幼儿的体质状况进行调查研究,并对长春市城乡幼儿身体形态、机能和素质等指标的变化规律及特点进行了比较分析,以期为国民体质监测研究工作顺利开展和全民健身方案的实施提供科学的参考依据。 相似文献
606.
《3-6岁儿童学习与发展指南》为幼儿成长档案袋评价提供了科学的评价导向。儿童成长档案的设计与记录应以促进儿童"学习与发展"为核心,体现幼儿成长档案的整体性、发展性、个体性,可以从描述、解释、计划三个层面展现幼儿如何学习与发展,如何促进幼儿的学习与发展。 相似文献
607.
在当今的知识经济时代,阅读是获取知识的主要方式。在幼儿阅读培养的关键期,幼儿园和家庭都要为培养幼儿阅读兴趣努力。本文将从培养幼儿阅读兴趣的必要性以及方法进行讨论,以便达到培养幼儿阅读兴趣的目的。 相似文献
608.
陈鹤琴先生早就指出,幼儿教育的第一任务就是保证幼儿的健康和身心地正常发育。的确,幼儿正处在生长发育的重要时期,身体各器官和组织尚未成熟,抵御病毒侵袭的能力较低,因此需要进行特别的保护和锻炼。在幼儿园,老师们通过组织幼儿做早操,体育课等活动,提高幼儿各器官系统地生理功能和动作的协调性,准确性。这些做法都值的肯定的。但需要指出的是,作为促进幼儿身心健康发展的重要手段-游戏,常被一些家长和教师忽视,甚至弃于教育手段之外。 相似文献
609.
610.
在广东省引进创新科研团队和领军人才授牌仪式上,中共广东省委常委、组织部部长、广东省人才工作领导小组组长李玉妹回顾了我省引进创新科研团队、领军人才专项工作的背景,总结了取得的成效,并对下一步工作提出了希望和要求。在广东省引进创新科研团队专项计划实施三周年之际,本刊节选李玉妹部长的讲话稿,梳理和呈现引进创新科研团队、领军人才对广东发展的重大意义以及在"大转型"时代对人才工作的深层认识。 相似文献