影响儿童英语课程资源开发的因素分析

课程资源的开发有助于让师生的生活和经验进入教学过程,活化教学;可以改变学生的地位,使学生主动的建构知识;可以开阔教师的教育视野,激发教师的创造性智慧。儿童英语课程资源的开发在遵循一般课程资源开发的原则的基础上,还具有其特点,即应符合英语课程和幼儿课程特点,所以英语课程的特点和幼儿课程的特点也是影响幼儿英语课程资源开发的主要因素。     

打击乐对幼儿创造能力的培养

打击乐演奏活动在幼儿园音乐教育活动中与唱歌等其它活动一样,就有同等重要地位。通过打击乐对幼儿进行创造能力的培养,使幼儿在动手、动脑、动口的过程中,主动参与活动,让幼儿和谐发展,健康成长。如何通过打击乐的学习使幼儿的创造能力得到提高是一个很迫切的问题。通过打击乐的训练,提高幼儿学习积极性,发展幼儿感官、拓展幼儿生活、增长知识、开阔眼界、丰富表象。     

国内外关于幼儿异龄交往研究综述

国内外关于幼儿异龄交往的研究主要从幼儿异龄交往的理论探讨和实践研究两个角度进行.在幼儿异龄交往的理论探讨方面,有认知学派、社会学习理论及人格理论的观点;在幼儿异龄交往的实践研究方面,主要有幼儿异龄交往的功能、交往的特点及影响幼儿异龄交往的因素三个方面.     

谈幼儿园的赏识与挫折教育

针对现在孩子性格差异大、承受困难低的特点,提出家长和教师要相信幼儿有能力主动探索周围的世界,能独立地自我思考、决策、自己解决问题。通过赏识教育,让孩子肯定自己,坚定信念。在形形色色的环境中,会造成各种各样缺点,要怀着欣赏的眼光去发掘,及时去展示其闪光点,慢慢将其转化为优点、长处,更好地强化他们的自我价值感。同时通过挫折教育,让孩子增强承受力。家长与老师要转变观念,形成正确的教育态度,让孩子发现自己,获取成功。     

幼儿急疹54例临床分析

目的:探讨幼儿急疹的临床特点.方法:通过回顾性调查的方法,总结分析了54例婴幼儿急疹发病季节、首发症状、临床表现及实验室检查.结果:54例均有发热,高热者49例(90.74%),枕部淋巴结肿大者49例(90.74%);皮疹为玫瑰红色的斑疹或斑丘疹,主要集中于头、面、颈部及躯干,压之褪色,24h内皮疹出满,消退时间为2～3d,实验室检查外周血白细胞总数(2.1～15.2)×109/L,淋巴细胞百分比>0.60者30例.结论:幼儿急疹病原体主要为人类疱疹病毒6型(HHV-6),发病年龄4～24个月,其中6～8个月为高峰,热程在5d内,热退疹出,无全身中毒症状,伴随症状少而轻,具有自愈性,预后良好.治疗原则以对症处理为主,适当应用清热解毒的药,慎用抗生素.     

浅谈幼儿英语启蒙教育的重要性及对策

随着英语全球化和对外开放的日益发展,人们对英语越来越重视。英语启蒙教育的年龄也大大提前了,“英语教育应该从娃娃抓起”。为什么这样说呢？科学家在脑科学方面的研究告诉我们：幼儿时期是孩子学习语言最关键的时期,也是学习语音的最佳时期。因此,必须好好把握这个关键时期,为孩子将来的全面发展奠定基础。     

通过美术活动对幼儿实施素质教育

本文介绍了美术活动在幼儿素质教育中的作用，并对如何实施进行了详细的论述，对在教学中幼儿的不同表现进行了分析，证明美术活动是幼儿实施素质教育的重要内容。     

注意动画片对幼儿的影响

动画片是幼儿最喜爱的节目，在幼儿生活中扮演着伙伴的角色，那么，为什么动画片会这样吸引幼儿，幼儿为什么喜欢动画片，动画片对幼儿有什么影响呢？我们来分析一下吧!     

走进群体——“不受欢迎”儿童家教指导策略浅谈

冒冒，中班女孩，在成人眼里是个乖巧的孩子，在幼儿里从不和小朋友发生冲突、违反纪律。平日，总一个人不声不响地坐在一边，上课认真听却从不主动发表观点，甚至被老师叫到的时候，回答起来也轻得像蚊子叫。游戏常常巴望小脸等候在一边，当没有同伴来邀请时，只好失望地坐在一边，眉头紧锁。[第一段]