从世界体操强国训练体制谈幼儿基础体操训练

本文从中国目前体操发展状况及奥运战略方面谈体操强国的训练体制,对竞技体操的作用,着重指出长周期训练,艰苦的幼儿启蒙训练的重要性及幼儿基础体操训练的途径。     

关于城市幼儿家庭教育投资问题及其对策

本文意旨从幼儿家庭教育投资的现状,针对我国目前城市幼儿家庭教育投资存在投资效果不佳、投资失衡等问题,提出一些适宜的对策.     

幼儿攻击行为与家庭教育的关系及矫正

家庭作为儿童社会化最基本的动因,对儿童早期行为的塑造起着关键性作用,许多幼儿具有明显的攻击性行为,这和家庭有着密切的关系,父母营造的家庭氛围和教养方式对幼儿攻击性行为的产生及矫正有深远的影响。本文力图从家庭角度研究分析幼儿的攻击性行为的影响因素及其矫正。     

供需矛盾下西部农村儿童早期教育供给的制度变革——基于重庆市的调查

当城市早期教育已经发展到争夺优质教育资源的阶段时,西部农村早期教育还处于从无到有的过程中。随着城市化进程的推进以及农村父母早期教育观念的转变,农村居民对早期教育的需求迅速增加,然而当前农村早期教育的供给无法满足迅速增加的需求。供需矛盾"倒逼"体制变革的压力已经形成,农村早期教育的供给迫切需要进行新的制度设计。通过发展多元化供给制度,制定服务基准以及完善监督机制等,更好地为农村儿童提供满意的早期教育。     

幼儿自我管理能力培养的理论与实践

当前幼儿教育的＂小学化＂和家庭教育的＂知识化＂直接影响了幼儿自我管理能力的提高,因此幼儿自我管理能力的培养可从幼儿园和家庭两方面入手。幼儿园教育中关于幼儿的自我管理能力的培养从三方面进行探究：首先,通过教师重视班级常规管理,增强幼儿自我管理意识;其次,为幼儿创设适宜的环境,引导幼儿学会自我管理;再次,在区域活动中使幼儿的各方面能力和情绪得到体验与升华。家庭教育中的幼儿自我管理能力的培养可以从三方面进行探索：家庭成员坚持原则,统一意见;父母为孩子树立良好榜样,起到＂表率＂作用;让孩子从小事做起,自己的事情自己做,从而帮助幼儿形成初步的自我管理能力。另外幼儿自我管理的能力,必须要有一定的途径,不仅需要通过教学来培养,更重要的是要贯穿在幼儿的日常生活活动中。通过家庭、教师、社会的全方面配合使幼儿在文明礼仪、学习习惯、劳动卫生、体育锻炼等方面具有较强的自我管理能力。     

论舞蹈教育对幼儿身心发展的作用

舞蹈,是一门综合艺术,幼儿舞蹈作为幼儿艺术教育中的重要部分,在幼儿素质教育中发挥重要的作用。本文主要论述舞蹈教育对幼儿身。发展、智力的开发和培养孩子的高尚情操等方面的作用。     

教师在幼儿自主学习活动中的角色定位

卢梭曾经指出：“儿童具有他自己的真正活动,而不真正利用这种活动并扩展它,教育就不能成功.”,自主学习作为一种符合幼儿年龄特点与发展需要的学习方式,对促进幼儿认知的获得、能力的提高以及情感社会化的发展都有其独特优势。那么,在幼儿自主学习活动中,教师该处于怎样的角色和地位呢？     

研读新《纲要》探索幼儿园家长工作的新举措

《幼儿园教育指导纲要》（试行）从我国幼儿教育改革的现实出发,坚持贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,倡导先进的教育理念,尊重幼儿身心发展规律,力求体现终身教育的思想;将社会、文化、环境与教育密切结合,促进教师与幼儿相互作用,共同成长。新《纲要》已经颁布近十个年头了,它的确指导着我们幼儿教育工作者不断研究幼教理论更新教育理念,探索科学的幼教方法,教学科研能力得到很大提升。     

关于开办幼儿双语环境教学之我见

国家教委颁布的《幼儿园工作规程》要求幼儿园要发展幼儿智力,培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力,明确指出语言能力的培养要从幼儿园开始。因此双语教学成为了目前幼儿园的热门话题。笔者认为,对双语教学一哄而上,将此作为招徕生源的手段是不可取的,对它视而不见也不应该。有条件的幼儿园,可以将双语教学作为研究课题,有步骤地开展,不具备条件的幼儿园以慎重为妥。盲目跟风进行双语教学,或不正确的开展双语教学最终可能的结果是不仅损害了幼儿的眼前利益,而且还会影响幼儿今后的发展。     

幼儿的自我保护意识培养和强化安全意识

幼儿是家长的希望,是祖国的未来。幼儿的身心健康,身体发展等是家长最为关心的事情。在《幼儿园新指导纲要》中明确提出:幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。幼儿的生长发育十分迅速,但尚未完善,幼儿的可塑造性强,但知识好的发展呢?