注重课堂活动教学着力幼儿能力培养

作为幼儿教师要注重对幼儿能力的培养,要激发幼儿的求知欲望,培养幼儿的操作能力、思维能力及创造能力,促进幼儿自主发展.     

如何提高幼儿的早期阅读能力

幼儿期是阅读能力形成的关键期，针对幼儿的年龄特点，提高他们的阅读能力，形成良好的阅读习惯是十分重要的。本文针对环境创设、阅读指导、家园合作三个方面来阐述了如何提高幼儿的早期阅读能力。     

幼儿科学教育活动教学常用方法与途径探讨

幼儿科学教育活动是幼儿认识周围世界，获得知识、经验的重要途径。科学活动课程如何实施，如何互动，如何引导探究，如何引导幼儿学会主动学习等，都与教师教学方法的应用相关。本文通过切身教授、观摩访谈法归纳总结出幼儿科学教育活动三种常用教学方法与途径：语言传递的教学方法；直接感知的教学方法；科学探究的教学方法。     

试论艺术体操幼儿运动员的初级培养

采用文献研究法,问卷调查法,访谈法,以上海市长宁区艺术体操队5-6岁的幼儿运动员为调查对象,对艺术体操幼儿运动员的初级培养,包括选材,兴趣培养,专项技能,培养目标等方面进行调查研究。了解幼儿运动员初级培养的内容与方法,分析影响艺术体操幼儿运动员初级培养的部分问题。     

体操规则的修改与世界男子体操竞争格局的演变分析

本研究通过文献资料法对体操规则历次修改以及修改所带来的世界竞争格局的变化进行分析，旨在对世界男子体操竞争格局的演变进程有一个清晰的了解．结果表明：体操规则的一次次修改使世界体操竞争格局由一国垄断到两强相争发展到四国鼎立、世界多极化，最后到全球化．     

体操教学中应重视培养学生的创新能力

针对当前体操教学中如何培养学生的创新能力 ,对创新能力的形成和发展过程进行理论研究 .论述体操教学中培养学生创新能力的常用方法     

九十年代世界男子竞技体操发展趋势探讨

近二，三十年来，竞技体操的飞速发展的确令人咋舌，跨入90年代以后，一个新的高潮又在酝酿之中，国际体联已经决定，从92年开始，每年4月将举行单项世界锦标赛，不难设想，随着世界各国优秀选手把精力集中于原本就是他们个人强项的单项训练，整个体操技术水平将会出现一个巨大飞跃，各种高难超高难的动作会相继出现，所以对当今世界男子竞技体操发展趋势的探索已成为必然和当务之急。本文就此问题做一些阐述，希望它能对我国的体操事业的发展有所启示。     

从温州市中学体操现状看我院体育系体操教学改革

分析温州地区中学体操教学不景气的情况，考虑到体操教学的多样性和系统性特点，从实际出发，突出体操实用价值及时代价值，提出了体操教学改革的初步设想．     

点子初探之四:点子开发

点子开发是一项复杂的系统工程.本文主要从点子主体的外在生存环境和内在个性品质等方面,对点子开发的方案作了初步探讨.