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改革高校经济学教育的思考 总被引:3,自引:1,他引:2
为强化素质教育,培养全球性经济背景下的科技人才,高校的经济学教育应通过组织新的经济学教材和改革教学方法,培养学生获得知识、应用知识并创造新知识等五种基本技能,达到经济学教育的基本目标. 相似文献
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刘建 《曲靖师范学院学报》1996,(1)
粗放型和集约型都是经济增长的方式。由粗放型为主向集约型为主转变,是今后我国经济发展的重要方针。实现这一转变,必须更新观念,深化改革,高度重视科技进步和劳动者素质的提高,同时采取切实有效的政策措施。 相似文献
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毛泽东同志是伟大的马克思主义者.是伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家,是中国共产党和中国各族人民的伟大领袖。以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人,根据马克思列宁主义的基本原理.把中国长期革命和建设实践中的一系列独创性经验作了理论概括.形成了适合中国情况的科学的指导思想——毛泽东思想。毛泽东经济思想是毛泽东思想的一个重要组成部分。本文仅就毛泽东在中国民主革命时期的经济思想,作一个大概的论述。 相似文献