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451.
宫俊卿;武法磊 《湖北三峡学院学报》2009,(Z1):249-250
大学生干部是高校中的一支重要队伍,是教师和广大学生之间的桥梁和纽带,是学生实现自我管理、自我教育、自我服务的领导者。充分发挥学生干部的作用,对提高高校学生管理工作水平具有重要的现实意义。本文讲述了学生干部在高校管理中的作用,并指出目前部分大学学生干部存在的一些问题,针对这些问题提出,通过高校引导培养和学生干部加强自身修养两方面来提高他们的综合素质。 相似文献
452.
王平风 《焦作师范高等专科学校学报》2009,25(4):61-64
以双因素理论为指导,完善高校学生干部激励管理。在激励因素维度,要充分授权与肯定,加强工作内激励,建立学生干部发展性评价制度,实行目标激励;在保健因素维度,要培养学生干部正确的政治方向,营造良好的工作环境和心理环境,应用“公平理论”,建立科学的绩效评价机制,完善学生干部职业生涯规划体制,满足学生干部自身发展需求。 相似文献
453.
为提高飞行安全水平,提升飞行学员运动推断能力,通过整合维也纳心理测试系统(Vienna psychological test system,VTS)和眼动仪,构建实验系统。选取民航飞行学员作为被试,获取飞行学员匀速直线、变速曲线运动实验过程中两种形式下的眼动数据,结合被试的不同经验水平,研究分析其在两种形式下的眼动特征数据。结果表明:匀速直线运动实验中,测试时长与平均扫视距离、平均扫视速度显著眼动数据存在负相关性;变速曲线运动实验中,测试时间偏差、距离偏差与平均扫视时间和平均扫视距离显著眼动数据相关性较弱。在现有选拔基础上可增加运动推断能力测试,同时结合显著眼动指标(平均扫视距离、平均扫视速度)进行飞行学员的选拔。 相似文献
454.
苏区干部好作风是毛泽东等老一辈革命家在对时代准确把握的基础上践行并倡导的伟大革命精神。在新时期,苏区干部好作风被赋予了新的涵义,即反对本本主义的学习态度和工作方法,深入调查研究的求实精神,执政为民的服务精神和严于律己的廉洁精神,它与中国共产党90多年的建党经验一脉相承。大力弘扬苏区干部好作风,对加强党的建设,对巩固中国特色社会主义事业,具有重大的现实意义。 相似文献
455.
王晓军 《西安联合大学学报》2012,(2):15-17
《孙子兵法》是我国最早的一部兵学经典,历来被列为中国兵书之首,它在世界军事理论研究中占据突出地位。《孙子兵法》包含了丰富、深刻的军事思想,其中也包含了心理服务思想。通过梳理、总结、概括,《孙子兵法》的心理服务思想表现在三个方面:一是将帅心理素质选拔思想;二是心理攻防思想;三是心理调节与疏导思想。 相似文献
456.
王文喜 《中国新技术新产品精选》2012,(7):135-135
油田机械采油中,抽油机井占总井数的82.1%,大庆油田就有几万台抽油机,抽油机井的耗电量占油田总耗电量的四分之一。由于抽油机井的系统效率较低,大量的能量(70%以上)在传递过程中损失掉。如果将抽油机井的系统效率提高5%,年节电65×108kW·h。这不仅可节约大量的资金,而且,还可以缓解油田电力紧张状况。因此,加强抽油机井系统效率研究成果,提高其运行效率,将对油田带来巨大的经济效益。 相似文献
457.
刘玉君 《重庆文理学院学报(自然科学版)》2020,(1):47-57
新高考基于立德树人导向追求公平性和科学性的统一,但是其价值取向却遭遇现实拷问,根源在于新高考公平问题和科学选才问题是非结构化社会问题。新高考改革涉及主体众多,不同利益主体之间价值诉求、制度设计、运行机制和信息联通皆呈现碎片化状态。因此,在整体性治理理论视域下针对新高考改革存在的碎片化问题提出可能解决路径:一是构建新高考多元主体合作治理网络,使新高考改革回归公共性,凝聚高考改革共识;二是做好新高考改革顶层设计,完善高中和大学配套性制度;三是健全新高考改革协调、信任和可持续机制,促进跨层级、跨部门和跨领域协作,建立整体性治理机制;四是利用信息技术搭建高考信息数据服务平台,增进不同主体间信息沟通和交流,促进科学公平选才。 相似文献
458.
周莅华 《伊犁师范学院学报(自然科学版)》2010,(2)
干部选拔任用制度的有效运行取决于一系列干部选拔任用技术的科学化.要分析干部心理特征,把握人格特质和能力结构,按岗位工作规范选人;要建立相对独立的考察机构,多元的评估主体,科学的考核体系,通过卓有成效的考察方法,提高干部评价的真实可靠性;要严守程序,规范提名,理性地讨论选拔干部;要有效公开信息,完善监督措施,突出用人责任,实现用人权在阳光下运行. 相似文献
459.
460.
高校学生干部作为一个特殊群体,既是教师与学生的桥梁和纽带,又是学生“自我教育、自我管理、自我服务”的组织者和领导者。通过行之有效的方法培养学生干部,有利于提高整体高校学生素质,为祖国现代化建设做出贡献。 相似文献