创新引领 科技兴阿 着力提升阿克苏地区发展活力

<正>今年的科技管理干部创新人才培训班以"创新引领、科技兴阿"为主题,紧紧围绕"稳中求进、改革创新"的总基调,坚持资源开发可持续和生态环境可持续的发展战略,着力提升阿克苏地区自身发展能力。29名来自阿克苏地区和兵团一师的科技管理工作者通过专家授课、调研考察、研讨交流等形式,学习借鉴浙江科技工     

本刊《研究·学术》征稿函

<正>《今日科技》杂志是由中国科技发展战略研究院指导,浙江省科技厅主管,面向全国发行的浙江省唯一省级综合指导类科技期刊,是"全国、华东地区优秀科技期刊、浙江省优秀科技期刊和十佳期刊","中国核心期刊(遴选)数据库"、"中文科技期刊数据库"全文收录期刊。《今日科技》的主要读者对象:各级党政领导,科技主管部门、高等院校、科研院所、科技园区、高新技术企业、广大科技型中小企业的科技干部和科技人员。《今日科技》开设的《研究·学术》板块,主要栏目有研究与探讨、研发与创新、学术与思考等。现征集相关稿件——     

我国培养造就具有世界水平的高级专家调研报告——兼论《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006-2020 年）》人才队伍建设实施进展

科技创新,人才为本。人才资源已成为最重要的战略资源。《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006-2020年）》（以下简称《纲要》）提出了“培养造就具有世界水平的高级专家”的任务,并从以下方面进行实施：依托重大科研项目和建设项目、重点学科和科研基地以及国际学术交流与合作项目,培养和造就具有世界水平的高级专家;发现和培养一批战略科学家、科技管理专家;对核心技术领域的高级专家实行特殊政策;培养造就一批中青年高级专家;培养选拔高级专家的制度体系改进情况（包括职称制度、院士制度、政府特殊津贴制度、博士后制度）。本文报道了《纲要》实施以来高级专家的培养情况、主要进展和成效以及许多领域专家提出的对策建议。     

加强对医院科技人才管理的思考

杭州市卫生局有关部门曾对我市１０所直属医疗单位的卫技人员进行了抽样调查,其结果集中反映了卫技人才最为迫切的需求愿望,并较完整的显现出其主要影响因素。卫技人员中,平均有７８．２７%和４５．１５%的主要需求为“提高业务水平”和“改善工作条件”;６０．８４%和２８．７１%者认为“无学习提高机会”和“工作环境不好”。说明了医院目前对人才技术建设管理的薄弱环节与成才环境的欠佳。要求“提高学历层次”者平均占４１．２９%,且＜３５岁及大专以下学历者比例偏高,反映了渴望成才者之众。认为“重使用轻培养”和“缺乏竞争机制”者…     

利玛窦曾盛赞科举制:均由知识阶层治理

<正>明万历年间,利玛窦在澳门登陆后惊讶地发现,这个古老而遥远的东方之国原来就是柏拉图的"理想国"。他告诉西方人一件重大的事实:"他们全国都是由知识阶层,也就是一般叫做哲学家的人来治理的。"他还煞有介事地告诉欧洲老乡,"在中国最终实现这一原则的制度叫做科举制。"但这样一种被利玛窦赞美的科举制,却在1905年废止,从而     

“霍桑效应”在“90后”大学生干部培养中的应用

结合＂90后＂大学生的特点,运用＂霍桑试验＂启示的精髓,对＂90后＂大学生干部的培养采取激励为主的方式,为他们成长创造各种可能条件,为国家培养出思维活跃的创新型人才,探索培养＂90后＂大学生干部新的模式。     

关于高校干部挂职锻炼管理工作的思考

高校干部挂职锻炼有助于加快对干部的培养、扩大干部交流、提升干部综合能力、充实干部队伍储备,可以增进高校与区域的良性互动,促使高校主动对外联系,提升高校服务社会的功能。但目前这项工作在内部管理、个人认识和社会认识方面仍存在一些不足。因此,高校必须完善挂职锻炼机制,优化岗前培训机制,健全管理培养机制,建立合理的评价体系;挂职锻炼干部应正确认识挂职锻炼的作用,尽快实现从教师到新岗位角色的转变;同时建议建立双向挂职渠道,增进接收单位与高校的沟通和了解,增强行政管理的透明度和社会认可度。     

科普干部科普基地感受科技惠民

近日,东城区科委率先组织十七个街道科普干部、18个北京市“创新型科普社区”社区科普工作者开展北京市科普基地一日游活动,这是为了Ⅱ向应北京市科委在全市开展主题为“创新之城科技旅游”的“首届北京科技旅游月”活动。     

改进谱聚类算法在高等院校人才选拔中的应用

提出一种改进的谱聚类算法,该算法可处理不同密度的任意形状数据集,并将其作用于一个真实的高等院校人力资源数据库,对教师的现状进行了客观有效的描述,为高等院校人才选拔提供了有益的参考.     

谈高校“90后”学生干部的管理与培养

当前＂90后＂大学生已成为大学校园的主体,做好＂90后＂大学生的思想政治工作,是目前高校思想政治工作的重点。高校学生干部是学生管理工作的重要力量,本文试从＂90后＂高校学生干部队伍入手,分析这一群体的特点及所存在的问题,并提出相应的几点管理与培养＂90后＂学生干部的建议和对策。