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本文认为尽管现代教育技术近年来发展迅速,对教育过程的变革起到了积极的作用。特别是其“常规模式”在传统教育中广泛应用,对传统教育起到了很好的辅助作用。然而,未来若干年内,引入“常规模式”教育技术手段的传统教育在教育进程中仍将占主导地位。 相似文献
193.
为确定电弧炉-VHD 过程的脱氧制度,本文论述了在该工艺过程取样分析的基础上,运用热力学理论,数理统计及计算机数据处理方法,确定出电弧炉粗炼钢液的残铝量与VHD 过程精炼后钢液残铝量,以及终渣成分、精炼时间等工艺参数,因而获得良好的精炼效果。 相似文献
194.
记得一位教育家说过这样一番话:看一所学校的管理,评价一所学校的办学状况,最直观、最简便的方法是,让学校在一座花坛种上鲜花,当花开时节你去看,如果从花开到花谢都能始终保持花朵完好、花坛整洁,就说明这所学校的常规管理已经到位了;如果还有学生经常去赏花、管花,并且在学生的日记、随笔、绘画等作品中有关于花坛的描绘,则说明这所学校的管理已经步入了素质教育的轨道,因为学生们已懂得欣赏美、创造美了。 相似文献
195.
文章就空分装置超过24小时的长期停机是否要排掉主冷的全部液体进行了讨论,提出了排液与否取决于液位的下降程度和总烃等的有害杂质浓缩情况的原则。同样也对长期停车后是否对装置进行全加热提出了具体意见。 相似文献
196.
为明确孔型密封设计中关键几何参数孔深、孔径的选取准则,提出了基于动网格技术和节点位移扩散方程、孔型密封孔深连续变化时三维计算网格的生成方法以及基于三维定常Reynolds-Averaged Navier-Stokes(RANS)方程的孔型密封泄漏量和鼓风加热功率的数值计算方法。研究了孔型几何参数孔深、孔径对孔型密封泄漏特性、鼓风加热特性的影响规律,计算分析了7种孔径D=2,3.175,5,7,9,11,14mm、孔深H在0.5~15mm范围连续变化时孔型密封的泄漏量、鼓风加热功率和孔腔流场结构,并与实验结果进行了对比。结果表明:本文提出的网格生成和数值计算方法能够可靠预测孔型密封的泄漏特性,且具有计算速度快、工作量小的优点;孔型密封泄漏量在深径比AR在0.15~0.25范围内取得最小值,在0.7~0.9范围内取得最大值;鼓风加热功率随孔径的增大而增大,随孔深的增大而减小;孔型密封设计中在孔径为2~5mm范围内选取较小的孔径,在深径比为0.2~0.5范围内选取较大的孔深。 相似文献
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198.
199.
200.
打通BIM技术在桥梁全生命周期的应用,填补现行BIM软件在正向设计上的空白,是推动桥梁工程信息化、智慧化不可或缺的环节.本研究针对常规桥梁设计人员的设计习惯和设计流程,基于WPF框架,结合BIM核心建模软件Revit二次开发技术,开发了一款常规桥梁正向设计辅助系统.实现了桥梁与路线、地质等专业的数据交互,让设计更具有合理性;实现了桥梁BIM三维模型快速创建、实时查看、实时修改,为方案优化提供便利.研究表明,该系统结合了传统设计和BIM软件的优势,对推动桥梁三维设计有一定的积极意义. 相似文献