浅谈给水常规处理工艺的局限性

该文介绍了水源受污染及饮用水卫生标准提高的情况下,给水常规处理工艺局限性产生的原因。     

常规骨瓣与标准大骨瓣在重型颅脑外伤手术中应用的效果

探讨常规骨瓣与标准大骨瓣在重型颅脑外伤手术中的应用效果。选择2015年9月-2016年9月进行重型颅脑外伤手术的患者86例作为研究对象,随机将其分为对照组与观察组各43例,对照组采用常规骨瓣开颅术治疗,观察组采用标准大骨瓣开颅术治疗,比较两组患者的手术疗效及术后并发症发生情况。观察组存活率(62.79%)明显高于对照组(60.47%)(P0.05),两组总并发症发生率比较无明显差异(P0.05)。标准大骨瓣开颅术较常规骨瓣治疗重型颅脑外伤患者效果显著,可改善患者预后,提高其存活率。     

论“书虫养成”之学生阅读品鉴能力的培养

如何让小学生养成良好的阅读习惯,提升其品鉴能力是一个很有研究价值的课题。本文以典型案例的方式,结合近两年在我校几个年级开展的"阅读养成"模式即"书虫养成记",总结了在阅读养成模式下提升学生阅读品鉴能力的可行性方案。展示了这一模式中几个重要并值得继续深入探究的环节,以及取得的阶段性成果。     

气相色谱法定量逐口分析主流烟气中常规气相组分变化规律

采用转盘式吸烟机逐口收集卷烟主流烟气,应用气相色谱(配备碳分子筛色谱柱)对卷烟烟气常规组分进行定量检测,并对烟气中O_2含量与CO和CO_2含量进行了相关性分析.结果表明:(1)应用碳分子筛色谱柱,可实现单口卷烟烟气中O_2,CO,CO_2,CH_4等常规组分的有效分离和定量检测,检测结果良好,精密度和重复性实验中的相对标准偏差分别为0.44%~0.95%和0.94%~3.94%,各组分的回收率为80%~116%;(2)逐口O_2剩余量随着抽吸口数的增加逐渐降低,逐口CO,CH_4和CO_2生成量随着抽吸口数的增加逐渐升高,说明卷烟燃烧状态随着抽吸口数的增加而变得剧烈.     

职业技术学校班主任关爱学生之我见

职业学校开展关爱学生活动,班主任应从以下几个方面入手:一要十分关注职校生的思想道德养成;二要努力提高职校生的科学文化素质;三要着力强化职校生的身体、心理健康。     

3种常规内镜对大肠癌异常隐窝灶诊断结果对比分析

目的探讨3种常见内镜对大肠癌异常隐窝灶的诊断结果.方法采用前瞻性研究方法筛选肠镜检查患者共600例,随机分组后分别采用常规内镜、染色内镜、窄带内镜进行肠镜检查,并进行病理检查,统计各组患者的检查结果和操作时长.结果染色内镜在发现率、判断准确率较其余两种方式高,具有统计学意义(P<0.05),并能在进展初期发现微小的异常隐窝灶,但操作时间较另外两组长,同样具有统计学意义(P<0.05).结论在异常隐窝灶诊断方面染色内镜具有显著优势,可为早期防治大肠癌提供良好的诊断基础.     

浅谈学生自觉行为习惯的养成

学生在学校,不仅要学习科学文化知识,更要进行能力的培养,良好行为习惯的养成.根据每个学龄阶段小学生的特点,笔者尝试着用不同的方式去培养学生良好的自觉行为习惯.     

唐河县2007年-2008年度小麦测土配方施肥应用效果报告

2007—2008年度．唐河县农技中心在省市业务部门的指导下．在县委政府的大力支持和领导下，紧紧围绕“测、配、产、供、施”一条龙服务．认真开展测土配方施肥工作．经过全县广大干群的共同努力．实现小麦测土配方施肥平均亩产405公斤．比常规施肥区平均亩产336公斤亩增产69公斤．增产20．5％。同时．项目的实施，使农民科技素质进一步提高，测土配方施肥技术得到大面积推广应用。现报告如下：     

网络条件下英语语感的养成

语感作为二语习得的核心概念越来越被业界所接受。大学英语教学过程中语感的获得成为中心话题。人机对话、广泛积极应用网络技术与网络资源是新形势下大学英语教学改革的突破口。以基于网络的语言教学与语言能力（语感）的获得为着眼点，试图从学习网站指导与面授的有机结合寻找一条行之有效的习得途径。     

高职院校高等数学教法思考与实践

高等数学教学应符合高职培养目标及专业定位相适应,转变以传授知识为主的教学观念,注重学生兴趣养成,培养学生职业情操,优化教学内容,加强教材建设,充分运用现代信息技术,搭建科学教学平台,注重实践教学,改革考试方式,通过各种方式,不断提高教师业务水平及综合素质。