基于WT与LSSVM的储层油水识别方法研究

为了依据测井数据迅速而准确地识别油水层性质,提出基于小波变换(WT)与最小二乘支持向量机(LSSVM)相结合的储层油水识别方法.首先,分析了基于测井曲线的常规交会图油水识别方法的不足;其次,以深侧向探测电阻率作为训练样本和测试样本对基于LSSVM的储层油水识别模型的准确性进行分析;最后,将WT与LSSVM相结合建立储层油水识别模型并结合常规测井资料对储层油水进行识别.实验表明,基于WT与LSSVM的储层油水识别模型具有较快的识别速度和较高的识别精度.因此,将WT与LSSVM相结合应用于储层油水识别建模是行之有效的.     

低渗透油藏酸化技术

鄂尔多斯盆地东部是重要的含油气区,但是该地区的储层普遍具有低孔、低渗等特点,单靠传统的加砂压裂技术,开发难度大,而且易造成油层污染。为了提高产能和经济效益,通过采用酸化压裂新技术,改善岩石内部孔道的连通性,解除地层污染,较好地解决了这一问题,为今后类似油层的大规模开发提供了技术支撑,本文对此作了理论上的分析探讨。     

抗坏血酸对水中亚氯酸盐的去除效能研究

本文对抗坏血酸(AsA)去除水中亚氯酸盐(ClO-2)的性能及影响因素进行研究.通过单因素实验,考察了在模拟饮用水常规处理条件下pH、温度、AsA投加量和作用时间对ClO-2去除率的影响规律;通过考察AsA投加比例、测定ClO-2降解产物,初步探讨AsA去除ClO-2的机理;通过正交实验,对去除工艺条件进行优化.结果表明,pH≤5.5时,温度、AsA投加量和作用时间的增加有利于ClO-2的去除;pH>5.5时,ClO-2去除率随pH的增加而下降;AsA可将水中的ClO-2还原成Cl-而将其去除,约2mol的AsA可去除1mol的ClO-2;AsA去除ClO-2的最佳pH、温度、作用时间和AsA与ClO-2的质量比分别为:5.0、30℃、25min和5.5.该工艺条件下,水中ClO-2浓度为2—10mg/L时,其去除率可达98%以上.AsA自身无害,处理过程产生的二次污染物少,因此可作为有效去除饮用水中ClO-2的候选药剂.     

《过程参数检测及仪表》多媒体课件的设计与实现

以Authorware等多媒体开发软件为工作平台,设计制作了一套具有多媒体功能的CAI课件,对课件框架结构的设计方法、Flash动画设计原理以及系统网上发布等方面的技术进行了介绍,根据所述内容,结合教学实践,将大学教材《过程参数检测及仪表》以CAI课件的形式在教学过程中发布,效果良好。     

关于测量仪表零位调整问题的探讨

本文探讨了测量仪表示值误差超差时,通过调整零位、改变放大倍数和修正局部示值误差的办法使不合格测量仪表变为合格品的问题。     

橡胶无性系PR107药物刺激针刺采胶的效应

在无性系 PR107上使用乙烯利刺激针刺采胶长达11年的试验结果,与常规刀割采胶比较:干胶产量平均年增加12.6%,干胶含量只降低1.9个百分点,开割后树围增粗多34.8%,死皮树率少了一半,差异极为显著。且劳力消耗节约,成本降低,有较高的经济效益。     

中学体育教学课堂常规初探

课堂常规是体育教学中的一项基础性建设工作，它对完成课堂的任务，提高教学质量，具有直接影响。本文结合农村中学的一些实际，提出了一些必要的课堂常规建设。     

浅谈实践教学与学生综合能力的培养

实践教学不仅要教给学生一些技术和技能,而且重点要培养和发展学生的能力.在整个教学过程中,既要重视对学生的基本知识和技术的培养,更要重视培养学生的各种能力即综合能力.