加强技校学生思想道德教育探讨

随着社会的发展，社会对技能型人才的思想道德素质提出了更高的要求，加强技校学生思想道德的教育。全面提高技校学生的综合素质，是当前技工学校亟待解决的问题。本文着重分析了技校学生思想道德教育中存在的问题，并提出了技校学生思想道德教育的对策。     

浅谈保卫工作如何增强以德育人的意识

本文主要讲述了保卫工作对违规违纪学生的处理方法上如何做到以德育人做法的几点认识,针对这些问题,笔者提出了相应的解决对策。     

从徐悲鸿先生的成长再识传统文化教育的意义

传统教育对人成长曾发挥过积极的作用,本文主要从徐悲鸿先生的成长来展开论述从而进一步揭示传统教育对育人的积极意义。     

高校助学工作与学生社会责任意识培养

弄虚作假、自暴自弃、奢侈浪费及个人本位是高校大学生责任意识缺失的表现,助学工作事关大学生切身利益,可作为责任意识培养的重要载体。实际助学工作中,通过完善助困认定程序,助、贷工作结合,积极进取氛围营造及社会实践平台打造等途径,可以充分挖掘助学工作的育人功能,培养大学生的社会责任意识。     

借鉴企业文化管理理念 探索高职院校育人新模式——以包头钢铁职业技术学院5S管理为例

培养专门技术人才是高职院校的目标,能否将企业文化的管理理念应用在高职院校的育人模式中?包头钢铁职业技术学院5S管理给了我们一个肯定答案。学院作为依托包钢集团成立的高等职业院校通过不断探索发现,5S管理理念与高职人才培养规律也具有内在的一致性和互补性。故而我们试图通过不断探索,寻找高职院校人才培养的新路向,发展高职院校育人新模式。     

育人职能视角下高职院校教师素质建设探讨

高职教师除了做好日常的理论与实践教学工作外,还应该做好育人工作。本文从教师的育人职能视角出发,探究如何加强高职院校教师素质建设,提高高等职业人才培养质量。     

浅谈高校贫困资助工作的育人功能

近年来，国家对高校贫困生资助力度越来越大，但是如何发挥资助育人功能仍是高校资助工作中的重点和难点。本文结合高校贫困资助工作中的几个环节，分别从贫困生认定、奖助学金发放、勤工助学、助学贷款发放等方面探索了如何发挥高校贫困资助工作的育人功能的几个方法。     

把握市场特征谋求技职教育发展新路

技术职业教育承担着向各行各业输送生产第一线技术和管理人才的重托，只有全面提高劳动者的素质，才能生产出高质量的产品，才能提供高效益的眼务，才能为企业管理现代化提供厚实的基础。在迈向二十一世纪的今天，时代呼唤一大批既懂科学，又有技术，既懂理论，又会操作的现代技术工人。然而，我国技工队伍的现状却令人担优，我国现有青年工人八千多万，其中高级技工占百分之二。产业工人技术素质低下，直接影响着产品的质量。近年来，工业产品的合格率不足百分之七十，光每年的不良品损失就高达二千五百个亿。尽管满街都是聘用大学生的广告…     

论高师声乐教学对学生素质培养的作用

声乐教学对学生素质的培养作用,首先体现在思想素质方面,用强烈情感拨动人的心弦,振奋精神,促人上进。歌词的语言美可提高学生语言应用素质。音乐美对培养学生的审美素质尤具独特作用。     

以迎接评估为契机构建和谐育人环境实现学校跨越发展

评估的目的是为了整合教育资源,促进资源的优化,突现办学特色,实现由制度管理向文化管理的高水平管理过渡,使评估真正成为学校快速发展的助力器,从而构建和谐育人环境,推动学校快速、健康、持续发展。