如何发挥图书馆育人职能的几点思考

显示一所高校办学实力和办学水平的三个重要标志是师资建设、图书馆建设和实验建设，从中可以窥见出图书馆建设在学校总体建设中所处的重要地位。因此，分析调查学生的读书需求和现状，分析其中存在的热点和难点问题，总结出具有普遍意义的规律性的东西，对于指导我们发挥图书馆的育人职能，充分利用学校的馆藏优势，搞好图书馆建设，具有重要的现实意义和长远指导意义。通过问卷调查，并结合本人多年的图书馆工作经验，我认为目前大学生求知欲旺盛，阅读兴趣广泛，阅读情趣高雅，这对图书馆建设也是一个极大的促进。但不容忽视的是，目前大…     

高校学生社团育人实效研究——基于“第二课堂”视角

大学生社团作为展示学生特长、繁荣校园文化生活的第二课堂主阵地，对提升学生的学习和发展有着重要作用。高校社团主要有组织育人、实践育人、文化育人、网络育人和服务育人五种育人模式。可从思想成长维度、实践实习维度、志愿公益服务、创新创业和文体活动维度打通社团育人路径，通过多元化、专业化的社团建设，增强学生社团学术影响力，提升校园学术文化氛围，助力学生全面发展。     

浅谈高校主要宣传媒体的育人功能及其发挥

育人有多种形式，高校的校园网、校报、校园广播电台、校园电视台等主要宣传媒体，不但作为学校对内对外宣传的工具，同时也在校园文化建设和推动学校中心工作中发挥其”主阵地”、奏响”主旋律”的作用，对大学生有着特殊的育人功能。本文阐述了高校主要宣传媒体的舆论性、激励性、实践性等育人功能，就如何发挥高校主要宣传媒体的这些育人功能提出了一些看法。     

以校纪为依托,从严管理;以服务为基础,用爱育人

当前,中等职业学校的学生管理工作面临着严峻的考验,如何摆脱目前的困境,全面提高中职生的综合素质,提高其适应学习的能力是每个从事中职学生管理工作者最为关心的问题。本文主要探讨管理育人和服务育人的具体方法和作用,培养学生的成长育成材。     

浅谈高校“图书漂流”的育人功能及其完善建议

"图书漂流"是一种奇妙、浪漫的资源共享方式。本文由"图书漂流"的育人视角出发,论述了其在学习、节约、道德上对大学生的教育作用,并结合实际对完善高校"图书漂流"活动提出相关建议。     

论学校育人文化的创造

在以育人为办学宗旨的学校里,学校的育人文化关系到人、学生、教师甚至校长自己的成长,关系到学校育人文化氛围的建构和形成。学校文化中的育人取向及其形成发展,具有至关重要的座标价值。     

育人因活动而靓丽

引子 说起育人，有一个故事总让我时时回味：那是有一次，诺贝尔获奖者聚会，一位记者采访，问其中一个取得成功的原因是什么？一位诺贝尔奖获者说，我的成功得益于小学阶段的老师教给了我几样东西：第一，进食前先洗手；第二，不要说假话；第三，有了错误要改正；第四，答应了的事情要做到。     

我的班风之见

班风不仅是班级学生的整体风貌和风气，也是班主任自身之风作用于学生身心的表现。树立良好的班风，有助于弘扬正气，形成团结奋进和谐的育人氛围，从而使班级成为育人的“优质摇篮”。好的班风会使学生相互学习、相互竞争，推动班内同学上进。因此，我把塑造良好班风作为班主任工作的主要任务。而如何抓好班风建设，则是班级管理艺术之中的核心。下面我谈谈自己的班风之见：     

新型势下校报根本任务的思考

新形势下校报的根本任务是进一步明确“办报育人”这一宗旨，使校报工作自觉地服务于培养人这一任务。本文提出在校报的诸多功能中，最重要最基本的仍是教育功能。