高中数学研究性学习如何选题

实施以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育,关键是改变教师的教学方式和学生的学习方式。本文从研究性学习的课程理论本质特征、基本目标及核心出发,就数学研究性学习如何选题作了简述。     

管理者时限问题的互惠解决方法

以行为博弈中的序贯互惠模型为基础对管理者的时限问题进行研究，并综合预期因素，通过对企业与其管理者间序贯互惠均衡的分析讨论，得出解决时限问题的五个方向：增加未来收益预期、重视过去合作的历史、增加企业对管理者的信任、增加管理者的每期收入、加大对短期行为的惩罚。该研究对管理者激励有一定的价值。     

合肥高新区出台新政策鼓励园区企业发展

近日，合肥高新区管委会新出台两项优惠政策——《高新区重点税源企业贷款财政贴息暂行办法》和《高新区中小企业担保机构贷款担保补贴试行办法》，以切实解决科技型中小企业的融资难问题，支持园区企业做大做强。办法规定：合肥高新区管委会每年将从经营收入、实际入库税额分别超过1000万元和100万元且以上两项指标增速超过20％的企业中，实际入     

遵义市知识产权局积极开展专利战略研究和企业专利试点工作

根据全省知识产权会议精神要求，为避免低水平重复研发和重复建设，有效防止重大投资决策的失误。获得竞争优势并遏制竞争对手，实现传统产业结构调整和产业升级，打造具有自主知识产权的产业，我局积极推动了企业知识产权战略工作。除帮助部分企业制定知识产权管理制度外。存省局支持下，帮助遵义钛业有限责任公司开展钛行业专利战略研究，     

论物理学史在素质教育中的功能

通过论述物理学史在培养教育对象情感、知识、技能等方面的作用，揭示物理学史对培养学生的科学素质、人文素质、科学创造力和爱国主义精神方面的功能；通过物理学与哲学及其它社会科学的历史渊源，分析物理学史对培养学生的世界现、价值观、品德修养和文化素质方面的作用，揭示物理学在素质教育中的学科功能；探讨物理学史教育帮助学生树立正确的世界现、人生观，激发培养学生的科学认知能力、科学创新能力和科学应用能力的途径和方法。     

帮助行为若干问题探讨

帮助行为与实行行为的区别应以主客观相统一的通说为标准,其社会危害性与犯罪性,在于它促进了实行行为或为其创造了条件。帮助行为的社会危害性在于其自身,对于帮助者所帮助的行为无论是预备、中止或未遂,帮助行为都可以构成犯罪并受到惩罚。     

新一代生物芯片

凭借生物芯片的帮助,许多生物的基因排序已陆续被破解。此外,生物芯片的开发也朝着快速、单一化操作、大分子量分析以及高科技方向发展。     

培养学生的探究精神,关键在于激发好奇心

创新意识、创新精神、创新能力是一个人的核心素质。认知内驱力是从好奇和好胜的倾向中派生出来,好奇常常会导致探究、应付和追求环境刺激等行为,好奇会产生求知欲望。在培养学生好奇心方面家庭教育和学校教育承担同样重要的责任。     

情感在英语教学中的运用

情感是师生之间心灵相通的桥梁,本文通过以下四方面的论述,说明了情感在英语教学中的重要地位,它是学好英语的内在动力.     

别让6种不良心理偷走好人缘

正众所周知,拥有正常、健康的交际圈对于人的身心健康都是很有帮助的。但是若想维系好自己的交际圈,也是很不容易的,甚至在不经意间产生的某些心理,就会直接给大家的人际交往带来影响。1、自卑心理有些女性朋友因为容貌、身材、修养等方面的因素,在与他人的交往中有自卑心理,不敢阐述自己的观点,做事犹豫,缺乏胆量,习惯随声附和,没有自己的主见。在交流中无法向别人提供值得借鉴的有价值的意见和建议,让人感到与之相处是浪费时间,自然会避而远之。2、嫉妒心理有人说嫉妒是女人的天性,