关于集安高句丽古墓壁画造型艺术的探讨

高句丽古墓壁画是我国古代高句丽民族留下的文化艺术遗产。在实地考察、查阅文献的基础上,探寻高句丽壁画的艺术风貌和艺术特征,对促进民族艺术的发展具有一定的启示作用。     

体育课中准备活动的重要性

准备活动是体育教学中必不可少的重要环节,正确地认识准备活动的作用,有效地选择准备活动的内容与组织形式,合理地安排好准备活动的时间、负荷以及与正式练习之间的间隔,是体育教师都应重视的问题。     

浅谈计算机教室的设计

计算机教室设计应符合规范,机房设备应该符合主流应用的要求,设备的布局方式应该重视空间的利用率,学生及教师计算机的软件环境的配置应该完善,既要考虑教学的需要又要考虑发展的需要。     

基于Ghost软件的快速数据恢复方法的研究

随着Internet的发展和电脑的普及,大多数人都把重要资料存储在硬盘上,用户信息都以数据形式保存在磁盘中。但是,但有时候因为各种原因会导致系统崩溃,所以有必要探讨数据丢失的情况下该如何采取相应的数据挽救措施,通过镜像来恢复系统是个不错的方法。     

浅谈现代办公楼的创新设计——以某研发中心办公楼设计为例

现代办公楼的空间设计越来越注重生态环保、健康舒适,特别是空中花园及交往空间的组织及再创造。本文以广东某研发中心办公楼设计为例,对现代办公楼的设计进行了有益的探讨,力求在满足功能的前提下,超越传统的研发建筑布局,创造新颖的生态办公形式。     

新课改下的课堂低效问题之我见

新课程改革是语文教育的转型,课程改革是一个复杂而永恒的内容,作为一名教育工作者,应该不断更新观念,积极实践,力求自己上出真实的、有效的、有意义的课,为课改的良性发展贡献力量.     

论艺术设计之性

艺术设计在我国的兴起是随着我国建设发展,及改革开放,在自己民族工艺设计的基础上,并结合吸收外国设计思想和理念逐渐发展起来的。艺术设计是个综合性很强的专业,有其历史发展文化根源和其学科的交叉性,在专业的建设和教学的实践过程中,应该加强和注意专业的特殊性,有针对性的对专业的性质和特点进行分析,让设计人员对艺术设计自身有更明确的了解,以便很好把握艺术设计自身之规律和实质。     

在数学教学中培养学生创造性思维

创造性思维是一种思维形式,是指人在实践学习活动中,根据自己的目标展示出来的一种主动的、独创的、富有新颖特点的思维方式,它是在原有经验和学得的基础上进行合理性和突破性的创造组合,形成新的概念或是新的成果。对于小学生来说,一条新颖的解题思路,编一道应用题,一个小发现、小创造等都是创造性思想的结晶。     

在英语教学中分层教学分别提高

朱熹曾经说过“圣贤施教,各因其材,小以小成,大以大成。”这一论断明确的阐述了因材施教的内涵,在现行班级授课制的教育形式下,小学英语教学采取分层教学,分类指导,协同合作,全员发展的教学模式是解决学有余力的学生吃不饱,学习吃力的学生吃不了的问题的有效途径。     

信息时代的学校网络教学

针对信息时代对教育提出的更高要求.结合网络教学给学校教学带来的学校开放化、教材科学化、学生主体化和教学组织形式多样化的新变化.对开展学校网络教学提出了针对性建议.