《中国科教创新导刊》办刊宗旨及投稿须知

正办刊宗旨深入研究、预测、报道科教创新发展现状以及改革热点、焦点;广泛探讨、交流科教工作中的优点;多方位、多层次介绍科教创新的前沿性内容;有效传播我国科教工作中的新理论、新方法;合理构建我国科研教育学术交流平台。本刊为《中国核心期刊(遴选)数据库》收录期刊、《中国学术期刊(光盘版)》收录期刊、《万方数据数字化期刊群》收录     

AutoCAD在高职近机类教学改革中的几点建议

针对非机械类专业AutoCAD教学过程中的改革,提出切实可行的建议,对教学现状,学生兴趣培养展开阐述,采用先进的教育理念和教学方法引入到实际教学过程中,达到良好的教学效果。     

《中国科教创新导刊》办刊宗旨及投稿须知

正办刊宗旨深入研究、预测、报道科教创新发展现状以及改革热点、焦点;广泛探讨、交流科教工作中的优点;多方位、多层次介绍科教创新的前沿性内容;有效传播我国科教工作中的新理论、新方法;合理构建我国科研教育学术交流平台。本刊为《中国核心期刊(遴选)数据库》收录期刊、《中国学术期刊(光盘版)》收录期刊、《万方数据数字化期刊群》收录期刊。为更好的提升本刊的信息技术全面性,我刊现面向各级科技与教育管理部门的领导     

浅析新媒体发展下传统记者如何转型

作为新的媒介信息传播形式,新媒体的发展远远比人们预想中发展要快的多。随着新媒体逐渐深入大众生活,与之并行发展的如电视、报纸、广播等传统媒介遭遇巨大冲击,原有的关注群体也面临着失去、转移等现实问题,其中不仅是传统媒体,使记者地位和发展也相当严峻,处境令人堪忧。通过培养全媒体记者比较熟悉的网络＂水性＂、敏锐的新闻发现能力和跟踪热点事件的意识;提升记者处理网络新闻首发、报纸新闻深度挖掘两者关系的能力,从而＂营销＂新闻;鼓励记者建立个人品牌,提升和公众之间沟通。     

“电气控制与PLC控制技术”课程建设的实践与改革

随着学科建设的深入发展和社会对人才培养的要求不断提高,进一步提升内涵建设,提高人才培养质量迫在眉睫。该文根据现代工业中电气自动化行业通用能力培养的要求,针对电气工程及其自动化专业的核心课程《电气控制与PLC控制技术》的现状分析,从激发学生学习兴趣,改革教材内容、教学方法、考核方式及师资队伍建设等角度出发,给出了增强专业工程理念和团队精神,提高学生学习电气控制与PLC控制技术课程的积极性和创新能力的改革措施,达到了预期的教学效果。     

《中国科教创新导刊》办刊宗旨及投稿须知

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体育心理学课程教法改革的思考

体育心理学是心理学的一个分支,是体育专业教育的重要组成部分。在传统的体育心理学课程讲解中,仅仅是进行理论知识的灌输。提高体育心理学教育的发展,要注意与实际情况结合到一起,综合体育锻炼、体育竞赛等等一些情况进行多方面的讲解。从实际角度出发,加强实践操作、并且在考核方式上要进行改革。     

新改革元年大幕开启——2014年政府工作报告解读

<正>今年政府工作以深化改革为强大动力,以调整结构为主攻方向,以改善民生为根本目的,清晰勾勒出中国改革发展的"路线图",这也标志着新改革元年大幕正式拉开。一份深化改革的路线图改革、深化改革、推动改革、深入推进改革、加快改革、启动改革……今年的政府工作报告中,"改革"二字出现了77次。分析人士指出,李克强总理在首个《政府工作报告》中77次论及改革,凸显了"全面"深化改革的意义,也凸显了全面"深化"改革的意义。"全面"改革意味着改革不能局限于某个或某些领域,不能自缚手脚、画地为牢;"深化"改革意味着改革不能浅尝辄止、知难而     

论高师院校《基础教育课程改革概述》的课程开发——基于新课程下创生性课程领导的视点

《基础教育课程改革概述》是一门帮助师范生更为全面、直观、系统、深刻地了解我国基础教育课程改革理论与实践的公共必修课程。然而,该课程常因"地位边缘化""理论悬置化""实施刻板化"等现实问题被学生视作"无用的‘逼’修课",教学低效甚或无效极为常见。事实上,教师可基于新课程下创生性课程领导的视点,将课程开发变成行动研究,通过自身积极地课程开发提高教学的有效性,实现师生的共同发展。这意味着:教师要坚持以学生为中心的育人理念,坚信一切课程均可转化为校本课程;帮助学生在真实而有效的学习中不断发现自我、发展自我,并使教师自身能够在课程理解与课程创生中实现专业发展;将学校变成学习共同体,让教师真正成为课程领导者,让每一个人都能够在课程创生中达到自己的卓越。