如何在学生头脑中建立客观世界的物理图像

物理教学是运用学生已有知识和日常生活经验以及物理学在现代科学技术中的应用，由形象到抽象，探求事物的内在联系和规律；用学过的知识形象说明微观现象；用生活经验建立微现世界的生理图像；通过现代技术的应用，激发学生的学习兴趣。     

转变人才观念改进教学方法提高教育质量

目前我国高等教育的质量问题，引起了教育系统和全社会的共同关注。高等学校必须高度重视这一问题。坚持“以人为本”，树立全面、正确的教育质量观；运用“系统论”’的观点来管理和组织教学，提高课堂教学效果；运用案例教学，提高学生分析问题和解决问题的能力是提高高等教育质量的重要措施。     

发挥“表演”作用,优化课堂教学

英语教学实施表演教学法,作用有四:1、表演使教材形象煞费苦心;2、增强学生的自信心;3、增强学生集体主义精神,获得互相交流的经验;4、提高了学生的综合能力和创新思维能力。     

物理教学中Flash课件的制作方法与技巧

随着现代科学技术的不断发展。多媒体技术已广泛应用干教育领域。本文结合物理教学的特点．介绍了Flash教学课件的制作方法和技巧。     

试行新《普通高中·化学课程标准》的教学体会

随着高中教育课程改革不断推进和深化,化学课程面临着前所未有的深刻变革,新颁布的《普通高中·化学课程标准》(实验稿)标志着化学课程的教育改革进入了一个新时期。     

浅谈探究式教学与创新能力的培养

培养初中学生创新能力仍应从激发其对物理问题或现象探究的意愿人手，通过设计合理、主次分明，既有层次性又有连贯性的教学过程，把动机和兴趣、教育与认识、情感、技能等教育要素和谐结合起来。也可以通过物理课堂，向学生展示科学发明的信息，物理学家的探索精神或者插入物理学史料等人文素材，使学生由感动到羡慕再萌生需要——别人可为，己亦可为。     

计算机专业离散数学教学侧重点的转变

离散数学是现代数学的一个重要分支，是伴随计算机科学的发展而逐步建立起来的新兴的基础性学科，是研究计算机科学的基础和应用工具．随着计算机技术运用层次的不断加深，离散数学在计算机专业中的地位也发生了变化．针对计算机学科的特点与发展趋势，提出面向计算机专业离散数学教学改革的几点意见．     

中心城市现代远程开放教育教学管理模式的解析与建构

以广州电大的现代远程开放教育教学管理实践为案例,结合现代远程开放教育、中心城市和教学管理对象特点,分析了现代远程教育的内涵特点,构建了“开放辐射式”教学管理模式基本框架。     

化学教学中创造力的培养

讨论了中学化学教学中培养学生创造力的一般方法和原则.     

初中数学教学与学生创新能力的培养

教学中要注意培养学生的创新精神和实践能力,教师自身应具有创新的意识,开启学生的创新兴趣,充分发挥教师的主导和学生的主体作用,以适应现代教学的改革.