基础数学

陕西师范大学数学与信息科学学院基础数学专业是陕西省重点学科,从1979年开始招收硕士研究生,1984年获硕士学位授权点,从1987年至2000年挂靠四川大学招收博士研究生,2000年获博士学位授权点,2003年获准设立数学博士后科研流动站。     

四川省科研创新团队介绍

<正>有机光电功能材料四川师范大学有机光电功能材料科研创新研究团队始建于2006年。2011年,该团队被遴选为首批四川省青年科技创新团队培育计划研究团队。2012年,团队进入四川省教育厅资助的科研创新团队计划。该团队依托于"先进功能材料"四川省高校重点实验室、四川省材料学重点学科,以及化学一级学科硕士点。其成员共16人,其中具有正高职称7人,具有博士学位7人,硕士学位7人,是一支以中青年为主、专     

从“工学交替”教育教学模式浅析高等职业教育改革

"工学交替"是将整个学习过程分离为校内学习和企业工作之间交替进行。本文从"工学交替"教育教学模式实质、目的、构建背景和运行保障等方面进行探讨,提出了"工学交替"模式构建与运行的观点。     

王荣教授简介

正王荣,女,教授,河北省正定县人,中国民主同盟盟员。1993年毕业于阜阳师范学院化学系,2004-2007年在北京师范大学生命科学学院攻读硕士学位,获理学硕士学位。安徽大学硕士生导师,阜阳师范学院硕士生导师,安徽省遗传学会理事。现任教于阜阳师范学院生命科学学院,主要担任"生物化学"、"分子生物学"及"生物技术"的理论及实验教学工作。     

计算机应用技术

中南民族大学计算机应用技术学科已有22年办学历史,该学科现有教授9人,副教授26人,讲师20人,其中具有博士学位教师24人,具有硕士学位的教师22人,有国家级突出贡献专家1人,湖北省跨世纪中青年学术骨干1人,已形成一支年龄、职称、学历、学缘结构合理,发展潜力大,学术氛围好,     

赵春华简介

<正>赵春华,吉林长春市人,教授、博士、博士生导师,三峡大学151学术带头人。1994年毕业于浙江大学机械制造及其自动化专业,2009年9月毕业于浙江大学额CAD/CG专业,或工学硕士学位;2005年12月毕业于武汉理工大学载运工具运用工程专业,     

高职教育工学结合、校企合作的人才培养模式改革实践研究

工学结合、校企合作是我国职业教育改革与发展的方向。论文依据国内高职院校"工学结合、校企合作"人才培养模式改革经验,以秦皇岛职业技术学院现代制造技术专业群为例,介绍了探索实践人才培养模式改革的有效保障和内涵式发展措施。     

推进职业教育“工学结合”内涵建设的主要思路

本文作者以推进＂工学结合＂为核心的内涵建设为主要思路,从课程改革、强化基础课与实践课、基于工作过程的课程开发、加强＂双教＂师资队伍建设、加强生产性实训建设、加强学生全面素质培养等方面展开论述。     

关于推进高职教育工学结合的思考

工学结合是一种校企合作的职业教育人才培养模式,打破了传统的学历型人才培养模式,是现代职业教育发展的必然要求。营造良好的外部环境,完善内部运行机制,推进工学结合,是提高职业教育人才培养质量的根本保证。     

高职学生顶岗实习存在的问题及对策探析

顶岗实习是高职院校有效推进工学结合人才培养模式的重要形式,也是培养高技能人才的重要途径之一,在人才培养过程中起着不可替代的重要作用,但同时也是高职院校教育教学所面临的重大难题。本文通过分析顶岗实习的意义及目前顶岗实习存在的主要问题,阐述了提高顶岗实习质量的对策。