工学结合下企业与学校互动模式探析

实施工学结合是高等职业教育的办学方向，也是提高办学水平，创建办学特色的有效途径。工学结合下企业与学校互动模式是一种以市场和社会就业需求为导向的教育模式，是学校和企业双方共同参与人才培养的过程。切实开展校企互动合作，建立校企间良好有效的互动合作机制，是高等职业教育发展的必然趋势，是高技能人才培养的必由之路。     

学生顶岗实习的指导与思考

顶岗实习必须体现职业性,以就业为导向,以职业能力培养为主要目的,提高学生职业素质、综合素质和就业竞争能力。将学生的课堂学习与参加实际工作相结合,使他们能学到课堂中学不到的东西,并接受一定的职业训练,取得一定的工作经历,从而顺利地进入职业生涯,有利于今后更好地发展。     

华工学人：谢运祥 教授

谢运祥（Xie Yun-xiang），男，汉族，湖南邵阳人，1965年生。1985年、1988年、1991年毕业于西安交通大学电器专业，分别获工学学士学位、工学硕士学位和工学博士学位；1991年开始在华南理工大学电力学院任教，1995年晋升为副教授，2001年晋升为教授，2004年被批准为博士生指导教师。现已指导硕士生45名，博士生5名。     

西安科技大学学科带头人简介

苏三庆，男，汉族，1961年生，陕西省户县人，1986年3月于西安冶金建筑学院结构工程专业研究生毕业，获工学硕士学位。中共党员，教授，博士生导师。现任西安科技大学校长，党委副书记。     

陇原科技精英：科技兴煤 开拓进取——谢俊文个人简介

谢俊文，男，汉族．中共党员，正高级工程师，1982年7月毕业于西安矿业学院获学士学位，2002年取得MBA硕士学位，2007年在北京科技大学获得安全工程博士学位。在煤炭行业工作二十多年来，能认真学习贯彻党的路线、方针和政策，积极践行“三个代表”重要思想，坚持科技领先，科技兴煤，不断强化科学理论与实践的统一，注重科技创新，     

无机材料工学课程教学模式改革的探索与实践

本文从贯彻＂通、实、新、联＂的教学理念、改革传统课程体系,建设与新课程体系配套的教材,精炼与整合教学内容,灵活采用多种教学方法与手段、常规教学与网络教学相结合等方面出发,对无机材料工学课程教学模式改革进行了探索与实践,这既对今后的教学具有指导意义,也使无机材料工学课程更加适应无机非金属材料工程专业应用型高级工程技术人才的培养。     

涂洁磊

涂洁磊，女，碧约人，中共党员，博士，教授，硕士研究生导师。1972年9月出生于昆明。1993年毕业于云南师范大学，获理学学士学位。1996年，毕业于云南师范大学太阳能研究所，获工学硕士学位，并留我校太阳能研究所从事科研、教学工作。2002年6月毕业于四川大学物理系核技术及应用专业，获工学博士学位。博士学位论文被评为全同优秀博士论文。2003年7月进入中国航天科技集团第八研究院博士后流动站工作，从事多结太阳电池研究工作。2005年12月至2006年7月获得国家留学基金委资助，在澳大利亚新南威尔士大学光伏工丁程中心访学。     

王端宜教授

王端宜（Wang Duan—yi），男，汉族，吉林四平人，1960年生。1982年毕业于哈尔滨建筑工程学院（现哈尔滨工业大学）道路桥梁专业，获学士学位；1988年毕业于哈尔滨建筑大学（现哈尔滨工业大学）道路工程专业，获硕士学位；2003年获华南理工大学结构工程专业工学博士学位。     

李伟光教授

李伟光（LiWei—guang），男，汉族，江西永丰人，1958年生。1982年毕业于南昌航空大学机械制造工艺与设备专业，获工学学士学位；1996年毕业于华南理工大学机械制造及其自动化专业，获工学硕士学位；     

学者风采

<正>王秀丽教授,女,蒙古族,1971年2月生,1989-1996年就读于东北师范大学化学系,获得无机化学专业理学硕士学位,1996年7月就职于锦州师范学院化学系无机教研室。2000-2003年在东北师范大学无机化学专业攻读博士研究生,获理学博士学位。2004-2006年在南开大学化学学院博士后流动站工作两年。曾任渤