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71.
工学结合作为现代高职教育的一种人才培养模式和发展方向,极大地提升了高职院校的可持续发展力,但是与其他高职教育比较发达的国家相比,我国工学结合人才培养模式的实施条件相对短缺,管理模式相对滞后.因此,在学习借鉴国外先进经验的同时,有必要结合国情对模式的主题、功能、结构等进行认真总结和分析,从而选择多方位、全过程的实施路径和管理方式. 相似文献
72.
人才培养模式改革高职院校教育教学改革的核心内容之一,也是大力培养技术创新人才和复合型人才,全面提高人才培养质量的重要举措。本文结合实际对高职教育"工学结合"人才培养模式改革进行了研究和实践。 相似文献
73.
74.
本文从学习者与使用者的角度分析了学习行业英语的目的和需求,提出构建以社会需求为导向,以能力培养为中心,以专业知识为依托的行业英语课程价值观.进而探讨了高校行业英语的课程价值观及以社会需求为导向的行业英语教育和工学结合的人才培养模式。 相似文献
75.
校企合作工学结合的典范——订单式人才培养模式 总被引:2,自引:0,他引:2
阐述了订单式人才培养模式的概念、操作程序及特征,指出订单式人才培养模式有效地调动了企业参与人才培养的积极性,为工学结合创造了条件。 相似文献
76.
在工学结合的教学理念指导下,以"实用为主,够用为度"为原则,结合教学实际,基础英语与行业英语相互融合是高职英语教学改革的趋势。 相似文献
77.
职业院校顶岗实习问题研究 总被引:1,自引:0,他引:1
顶岗实习是职业教育工学结合人才培养模式的有效形式,对于提高学生的岗位职业能力具有十分重要的作用。但是,在顶岗实习的具体实施过程中,也发现存在一些问题,针对这些问题经过研究实践提出相应对策。 相似文献
78.
79.
软件生产型实训是一种工学结合的教学模式。分析了这种模式管理过程,编制了实训过程控制系统,保证了进度和过程质量。 相似文献
80.
产学研结合教育是培养高素质人才的有效模式,本文论述了产学研结合教育模式的特点及其基本特征.我院是一所以培养技术应用型人才为主的高职院校,几年来,积极开展对产学研结合教育模式的试点,取得了阶段性成果. 相似文献