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111.
地方高校依托地方、服务地方的有益探索——嘉应学院实施“党政班”的实践及其意义 总被引:1,自引:0,他引:1
嘉应学院实施"梅州市党政干部战略后备人才培养工程"(简称党政班)是地方高校依托地方、服务地方的有益探索.它对地方高校为当地培养党政干部后备人才提供新路子具有现实意义,对地方高校的教育教学改革具有强有力的促进意义,对于地方高校拓展校市合作具有有益的借鉴意义. 相似文献
112.
当前国家经济发展形势下,交通高职教育面临着创新和改革。本文论述了吉林交通职业技术学院在专业人才培养方式上进行创新教育尝试,以工学结合为指导方向,进行校企合作,完成学生培养目标的实践和探索。 相似文献
113.
高职汽车营销专业工学结合人才培养模式现状及对策研究 总被引:1,自引:0,他引:1
本文在对工学结合教育的内涵、特征及意义分析的基础上,对高职学院实行工学结合的优势和不足进行分析,进而提出了实行工学结合模式的对策和实施过程中应注意的问题。 相似文献
114.
创建生产性实训基地 打造工学结合的坚实基础 总被引:2,自引:0,他引:2
推进生产性实训基地建设是职业院校工学结合的重要内容。江苏仪征工业学校在办学实践中,坚持“六化”建设,推进“三项结合”和“两项改革”,实现了实训基地内涵质量的提升,对目前工学结合培养模式具有积极的借鉴作用。 相似文献
115.
为了给互联网电子商务网站感性工学产品设计提供客观有效的评价手段,基于AB评价体系,设计AB测试实验来评价产品设计效果。确定产品设计目标与产品设计要素,通过互联网技术对访问用户进行随机分流,一组用户看到原版本,一组用户看到改进的版本,收集用户行为数据,进行数据统计与分析,得到评价结论。相比传统评价方法,用户在不知情的情况下参与测试,产品原版本和改进版本同时在线,受外部各种客观因素影响一致,对比得到的评价结论更加精确可信。结合电商APP与酒店预订APP的产品设计方案验证了该评价方案的有效性和可行性。该方法对互联网电子商务网站感性设计与设计评价具有一定的参考意义。 相似文献
116.
117.
118.
119.
随班就读是指在普通班级就读的障碍儿童,普通班级的教师有责任在专家的协助下对其进行教育。人们期待着随班就读在今后中国障碍儿童的教育发展中承担起重要作用,然而实践中的具体内容却一直没有被明确。因此本研究于2003年9月-11月,对推行随班就读的北京市A小学进行了现状调查(采访和问卷形式),目的在于通过调查把握随班就读工作的实际情况,明确当前面临的课题。调查内容包括:随班就读学生的接收状况、授课内容、教材、教具、来自专家的指导、补课的次数和内容、障碍儿童和一般儿童的交流、教师的专业素质、负担和需求等。调查显示,即使走在随班就读工作前列的北京市,也存在个别指导计划不充分,教师的专业水平不足,教材、教具准备不全。教师的负担过重,教师培训机会少等教育环境、教学条件不良的根本问题。 相似文献
120.
AGENT-BASED SIMULATION FOR KANSEI ENGINEERING: TESTING A FUZZY LINEAR QUANTIFICATION METHOD IN AN ARTIFICIAL WORLD 总被引:1,自引:0,他引:1
This paper argues that agent-based simulation can be used as a way for testing Kansei Engineering methods which deal with the human reaction from sensory to mental state, that is, sensitivity, sense, sensibility, feeling, esthetics, emotion affection and intuition. A new fuzzy linear quantification method is tested in an artificial world by agent-based modeling and simulations, and the performance of the fuzzy linear method is compared with that of a genetic algorithm. The simulations can expand people's imagination and enhance people's intuition that the new fuzzy linear quantification method is effective. 相似文献