关于高职院校工学结合的新思考

以服务为宗旨，以就业为导向，走工学结合的发展道路是高职教育创新的必由之路。各高职院校应结合自身的优势和特点，综合分析各行业领域的特殊性，了解职业岗位的要求，摆正企业和学校的关系，达到两者的共赢和共同发展，才能探索出适合高职院校工学结合的职业教育之路。     

工学结合背景下实践课程教学监控研究

教学监控是教师教学能力的体现之一，教师的监控能力一定程度上会影响教学的效果。本文首先分析了“仪器分析”课程特点及实践教学过程中教学监控存在的问题，然后提出了工学结合背景下“仪器分析”实践教学监控的内容，最后提出了提高教师教学监控能力的策略。     

基于地铁出行的广佛城市功能联系研究

为揭示广佛城市功能联系的内涵,通过对地铁出行者多重地点空间信息的分析,首先,提取了受访者接受调查时的上下车站点、户籍地点的空间信息,分析其相对于居住、工作、休闲等不同功能性活动地点的跨城分布;然后,对受访者功能性活动的空间交互过程进行了深入调查,剖析了广佛同城化过程中居住、工作、休闲等不同功能性活动跨城活动的空间流向特征.研究发现,佛山居民对地铁进出站换乘地点具有更高的依赖性,且休闲性活动空间交互的可能性高于居住、就业的空间交互;地铁线对广佛两地的空间效应呈现出非均衡的空间组织过程,广州在休闲方面有着更为明显的集聚优势,佛山更多地成为居住选择地.     

轨道交通科技发展的方向与任务

分析总结了轨道交通系统领域面临的国家战略需求和行业发展需求,以及国内外该领域技术产业发展趋势.以此为基础,总结了我国轨道交通系统未来发展需解决的重大科学问题和需攻克的关键技术瓶颈,而后提出了相应的解决途径与科技创新总体目标、重点任务,为我国轨道交通系统科技未来发展指出了方向.     

工学结合模式下机电类实训基地建设研究

高职院校实训基地的建设和管理是实践教学的重要环节，是培养学生职业能力和职业素养的重要场所。研究了如何协调学校、企业和政府三方参与，建立功能强大、适应岗位、保证实效的机电类实训基地，同时能够适应校企合作、工学结合人才培养模式，做到学生、学校和企业的三方共赢的效果。     

地埋式一体化装置在生活污水处理中的应用

中平能化集团爆破器材公司，是国家定点爆破器材生产企业，由于原来厂址塌陷，故要求将该公司整体搬迁。     

中等职业学校药剂专业培养模式的探讨

本文从以适应社会需要为目标,准确定位专业培养目标;以培养技术应用能力为主线制订专业教学计划;以能力为主线建构理论、实践相互渗透的课程体系;大力推行工学结合。从两个大的方面探讨三年制中专药剂专业人才培养模式的改革实践,旨在培养中等技术应用性专门人才。     

关于空调设计兼顾夏运行的研究

关于空调兼顾冬夏运行的设计，本文论述了以下问题：（1）冷热源一体化机型的设备选型；（2）空调循环水泵选型；（3）空气处理设备选型；（4）气流组织调整；（5）冬夏工况流量调节问题；（6）空调闭式循环系统膨胀水箱的造型；（7）选择运行操作简便的设备。     

汽车专业实施与就业相结合的工学结合的策略

文章以无锡职业技术学院汽车检测与维修专业三年级学生的工学结合为案例,分析了毕业班学生参与工学结合的利弊,实施过程中校、企、生三方出现一些问题,提出了初步的解决办法。     

基于工学结合的《化妆品生产与分析》课程改革

《化妆品生产与分析》是精细化工专业的核心专业课程,在化工专业教学中有着重要的地位。但目前职业院校《化妆品生产与检验》课程的教学中存在很多问题,如课程目标含糊、实践教学环节薄弱、教学方法不佳等。基于工学结合的理念,可以重构课程内容、加强实践教学环节、改革教学方法、创建评价体系等方面着手改革。