从俄国“多余人”文学形象的产生背景分析译介过程中的“创造性叛逆”

本文简介了文学翻译中的创造性叛逆，包括其来源及中国学者谢天振先生的分类，同时考察了俄国“多余人”这一文学形象的产生背景，从媒介者和接受环境两方面分析了它在译介过程中发生的创造性叛逆。     

勒流:创新环境决定跨越步伐

“勒流镇位于顺德区规划中心区，辖地92平方公里，近12万人，是著名侨乡，有众多乡亲旅居港、澳、台和世界各地；又是书画之乡，素有‘勒流翰墨’之眷。近年被命名为全国乡镇投资环境百强镇、广东省卫生先进镇、广东省民族民间艺术之乡、佛山市文明镇。”     

论高职院校科研现状及科研环境的改善措施

本文对我国高职教育科研现状进行了研究和阐述，并提出改善高职院校科研环境的措施。     

山东省经济与环境协调发展

环境问题由来已久,但环境经济学确是在经济发展与环境系统严重不协调的工业文明后提出的.山东省经济发展总量大,速度快,但环境代价过高,今后的经济发展必须做到与环境的真正协调.     

浅议高校图书馆的多元空间

大学图书馆是以研究为基础,以服务为主导的学术性机构,是大学生寻求知识的第二课堂。究竟怎样才能充分开发与延伸图书馆的丰富馆藏,为读者提供徜徉书海产生思想的最佳教学科研环境,是笔者拟在文中思考的课题。     

网络环境下进行英语课程整合的实践与思考

在社会生活的信息化和经济活动的全球化经济全球化的今天,英语正变得越来越重要。笔者通过以文本书籍、光碟软件、网上资料三大资源为基础,以学生自学和合作学习为主体,培养他们的存储能力、检索能力、多媒体表达能力、道德情感能力、协作学习能力、自主学习能力,培养学生的美感,让学生了解并掌握信息技术基本知识和技能,使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力,培养学生的英语语用能力,形成良好的文化素养,为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础,为我国的社会主义现代化建设培养新世纪所需要的综合型的人才。     

教育技术环境下研究性学习的创新发展

随着教学改革的不断深化,研究性学习已经成为我国当代教育的一项重要课题,作者简要介绍了研究性学习的特点和意义,分析了教育技术环境下虚实融合的研究性学习过程,指出教育技术在开展研究性学习中具有的创新发展作用。     

试论大学英语教学中学生听说能力的培养

运用语言进行交际的能力是大学英语教学的最终目标。然而,大学英语的教学长期以来都围绕着"读"和"写"来进行,这必然会影响学生听说能力的提高。随着社会发展的需要和英语教学改革的不断深入,培养学生的语言交际能力,尤其是听说能力成为教学的新方向。本文分析了大学英语教学存在的问题和大学生英语听说能力的现状,并探讨了英语教学中提高大学生听说能力的途径和方法。     

试论网络环境下编目工作的新特点

结合网络环境对编目工作的影响,就编目对象、编目内容、编目工作的标准化、编目人员素质、编目的合作化、编目职能等方面对编目工作的特点进行了分析。