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61.
根据赵敏俐先生的划分,忠于国君维护整个国家利益的忠是公忠;忠于自己所隶属的大夫维护家主家族利益的忠是私忠。先秦文献中的家臣在面对公忠与私忠的抉择时,选择之一便是同时维护对国君的公忠与对家主的私忠。本论文爬梳文献,从文学、文化两方面入手,对史籍中的这类家臣形象进行探讨,分析其形象塑造的异同。 相似文献
62.
本文试图通过分析茨威格几部主要作品中的女性人物性格的形成和心理分析的写作方法的应用,探讨茨威格笔下的独特的女性形象。 相似文献
63.
64.
65.
教师的课堂教学语言,一直是广大教育工作者探讨的课题。本文从新课程理念、新型师生关系出发,阐述了新型历史教师应具备的语言素养。 相似文献
66.
本文以卡通形象等几种典型另类形象标识为分析对象,研究在视觉传播时代,在人们追求个性化的心里暗示之下,另类的形象是如何被想象并成功塑造出来的,旨在剖析另类形象背后的社会心里诉求及文化成因。 相似文献
67.
“形象整合”图形创意方法在平面设计中的运用探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
平面图形创意的过程,是一种为运用视觉形象而进行的创造性思维的过程,由于在创意过程中,设计师受受到各自生活实践和艺术修养的重大影响,其创意的方法也必然是各具特色的。但是,尽管如此,在创意的方法上,也必然存在着一些共性。为此,本文拟对创意思维中“形象整合”的解构,同掏与重构等有关图形创意的方法问题作一些探讨。 相似文献
68.
汇编语言的形象教学 总被引:3,自引:2,他引:1
顾剑 《海南大学学报(自然科学版)》1999,17(3):295-298
汇编语言是计算机专业的一门非常重要的专业基础课,是学好后续许多专业课的关键,是其他任何高级语言都不能替代的必修课.笔者试图以可见的辅助手段———如 Debug 调试工具、 Dos 和 Bios 功能调用等可直接显示运行状态和结果的手段谈谈汇编语言的形象教学 相似文献
69.
70.
男权统治下的女性悲歌——《自鹿原》中女性形象评析 总被引:1,自引:0,他引:1
魏汉武 《济源职业技术学院学报》2009,8(2):68-71
在白鹿原这样一个男尊女卑的男权社会里,女性倍受凌辱和压迫,被当作“货物”与“工具”,反叛和皈依都难逃悲惨的结局。她们的人生是凄惨的人生,是悲剧的人生。整个白鹿原在男权主义的阴影笼罩下,上演着一幕幕女性悲歌。 相似文献