下寒武统大林子组溶解蒸发岩系旋回层序及渗流构造成因

《科学通报》第44卷第16期发表了《华北中新元古代及早古生代地震灾变事件及与Rodinia的关系》[1]一文（以下简称《华北》）,涉及辽宁大连下寒武统大林子组的成因问题.我们曾先后于1984～1986,1993～1995和2001年对该组地层进行过详细的旋回层序、微层序和岩石学及微组构成因研究,对大林子组中段溶解蒸发岩系进行了几至几十厘米的超微层单元逐层观测取样,进行室内显微岩石组构和化学组分分析.本文按层序、岩石组构分析和比较     

关于分析化学实验教学改革的尝试

从化工专业分析化学实验教学目的出发 ,对原有的教学内容、教学方法进行了改革 ,强化了学生的基本操作技能 ,提高了学生的学习兴趣 ,加强了学生动手能力的培养 ,在教学实践中取得了良好的教学效果     

对牛顿力学的再认识

论述了牛顿力学蕴涵着确定性与不确定住的二象性，与混沌学的兴起是息息相关的。     

高梯度磁除尘的实验研究

对磁性粉尘和非磁性粉尘进行了磁分离实验研究。结果表明，对磁性粉尘，磁除尘效率可达99％以上，而对非磁性粉尘，通过粉尘上磁，磁除尘效率可达90％以上。     

颗粒物质中熵力和组态熵的共振吸收力学谱研究

利用研制的切变波共振吸收力学谱仪测量了颗粒物质(种子、不锈钢珠)的共振吸收力学谱，发现系统的共振频率具有明显的切位移振幅效应，同时颗粒物质存在特征共振吸收峰。从这些结果，可以算出颗粒物质的熵力及熵能级差。     

对师专《有机化学实验》教材中几个问题的讨论

通过对师专《有机化学实验》教材中干燥剂的选用，馏出液温度的选定和蒸馏时间的确定以及在减压蒸馏操作中“压强-沸点关系图”等几个问题的讨论，提出了解决的办法。     

高职建筑力学基本知识点、基本能力的定位和评价--兼谈建筑力学教学改革

探讨了具有高职教育特点的建筑力学课程体系的基本知识点和基本能力，并提出了评价原则和方法，同时提供了这种改革的实践过程和初步结果。     

发挥学生积极性,培养高素质化学人才--综合化学实验教学改革实践

从发挥学生主动学习积极性的角度,对综合化学实验课程的教学实践进行探讨,强调培养学生的创新能力和科学素养,并对综合化学实验的进一步改革提出看法.     

区分全同粒子的力学量

给出可以区分两个(或两个以上)全同粒子的情况和区分方法,从而给出更具有操作性的全同性原理