科技先行,引领社会可持续发展——广东节能减排科技工作回顾与展望

广东是我国经济增长最快的地区之一,既是经济大省同时也是资源消费大省,国民经济所需的大宗物质资源主要依靠省外或进口.     

杭州湾地区生态-气候监测预警系统及其应用

基于3S技术、中尺度模式及动态植被模式建立了生态-气候监测预警系统,其中包括4个子系统:土地覆盖动态监测系统、城市热岛动态监测系统、城市气候监测系统和植被NPP模拟与监测系统.利用土地覆盖监测系统可以精确地获取各种土地覆盖类型,并分析土地利用覆盖变化;利用土地覆盖监测系统结果、Landsat-TM红外影像及常规气象资料构建城市热岛监测系统,分析该地区城市热岛效应的时空变化:利用土地覆盖分类结果,对改变下垫面进行敏感性试验,模拟城市发展对城市气候的影响,构建城市气候监测系统:利用LPJ模拟杭州湾地区植被NPP及对气候变化的响应,构建植被NPP模拟与监测系统.生态预警系统可以实时监测土地覆盖、城市热岛、城市气候、植被NPP变化.对保护耕地资源、改善生态环境、提高城市人居环境、合理利用气候资源、保持农林业的可持续发展有着重要的指导和现实意义.     

岩溶石山废弃采石场自然恢复早期的植被动态

对广西田阳岩溶石山废弃采石场自然恢复早期阶段的植被动态进行研究,结果表明:采石场废弃地的维管束植物有60种,隶属22科54属,其中草本植物有44种,灌木16种.早期定居的植物主要是菊科和禾本科的草本植物,其中飞蓬、马唐、飞机草、扭黄茅、艾蒿和鬼针草在群落中占绝对优势;恢复5年后逐渐出现桂野桐、马樱丹、红背山麻杆、黄荆、盐肤木等耐旱的阳性灌木.随着自然恢复进程,植被覆盖率和物种多样性提高,群落结构发生变化,由单层结构发展为两层结构.加快废弃采石场植被的恢复进程,必须采取人工措施.     

如何面向信息化教育

所谓信息化教育,是指以现代化信息技术为基础的教育形态,是对传统教育的继承、发展和创新,是紧随科技发展的一种教育形式。本文从信息化教育的内涵、发展状况和基本模式进行了介绍,并对如何面向信息化教育做了简要的论述。     

政治课多元互动教学模式的构建策略

实施新课程的基本途径是课堂教学,因此必须对课堂教学进行改革。改革课堂教学的核心是要构建多元互动的课堂教学关系。本文认为,以多元互动论作为出发点来设计教学方法是现代教学方法改革的一个新趋势,它把教学置于师生与教学媒体之间、师生与教学方法之间、师生之间和生生之间的多边活动的立体背景上,突出动态因素间的多边互动。这对于提高学生的积极性与参与度,增强教学效果,达成教学目标,无疑有着积极意义。     

普通高校体育教学评价现状与改革模式研究

体育教学评价是体育教育的重要组成部分。本文简要分析了高校体育教学评价中存在的问题,a根据素质教育的要求,a对高校体育教学评价的改革模式提出了设想,a促进体育教学评价的科学化、合理化及多元化发展。     

高职德育引入企业伦理文化的“三段式”教育模式构想

高职院校融入优秀企业伦理文化,汲取企业文化的精华,是全方位、深层次地推进产学研结合的重要举措。加强和改进职业院校学生思想政治工作,提高德育实效性,应结合高职学院特色,把企业伦理文化与学生思想政治教育全程同步结合、融合渗透进行一体化管理。     

以就业为导向 走产学研结合发展道路 搞好专业教学改革工作

高等职业教育应以服务为宗旨,以就业为导向,走产学研结合的发展道路。这是对高等职业教育的科学定位,也给高职院校办学指明了方向。但是对什么是产学研相结合,为什么要走产学研结合道路,如何进行产学研相结合等问题,还有不同的理解与认识。本文谨就水利类专业高职人才培养,谈一些我们对产学研相结合内涵的理解、产学研相结合的必要性与作用以及产学研相结合的模式或途径的研究与认识．以供同行们共同深入探讨。     

公允价值计量模式的探讨

公允价值是会计准则计量模式改革的主要内容之一。公允价值是指熟悉情况并自愿的双方,在公平交易的基础上进行资产交换或债务结算的金额。本文主要从公允价值在我国的运用出发,探讨了公允价值的意义、使用中出现的问题,及其相应的对策。     

英语课堂（常态课）效能改进教学模式探究

新课程呼唤新课堂,新课堂呼唤教学的有效性。那么什么样的课堂教学具有有效性、具有魅力呢？英语课堂效能如何改进才能提高教学的有效性呢？本文对英语课堂（常态课）效能改进教学模式进行了探讨。