浅谈钢结构工程施工质量通病和预防措施

在钢结构工程中,质量通病在不同构件、不同工艺、不同环境、不同设备的条件下产生,涉及面宽,发生也多。控制质量通病的发生,是提高钢结构工程施工质量的关键环节,产生质量通病的原因虽然多,但从质量问题的分析中可以得出主要原因。只要参加项目的全体员工加强质量意识,立足于内     

现代汽车制造工程灰领技术人才三级岗位群设置

本通过阐述现代汽车制造工程的技术特点与技术路线，定义了制造业中“灰领”技术人才的基本特征，解析了对于“灰领”技术人才的需求，初步构造了三层级式的工作岗位群以及相应的职业资格认证内容，目的为汽车制造工程职业教育和用人单位双方设计人才教育培养定单目录，从知识结构、人才培养目标和技术能力、生产岗位需求两方面沟通双方之间的理解及协调。     

基于可用度的飞机可修件需求分析

科学地预测飞机对航空器材的需求量一直是现代航空保障所瞩目的一个问题。提出了一种以飞机可用度为评价指标来确定可修件需求量的分析模型。分别给出了以飞机可用度为目标函数,经济指标为约束条件的模型Ⅰ和以经济指标为目标函数,飞机可用度为约束条件的模型Ⅱ,以及模型的优化求解方法。最后以某战机的可修件为例,通过实例分析说明了该模型在实际飞行保障中的有效性。     

收费对两道路交通系统成本演化的影响

研究两条道路交通系统中收费下降对系统交通需求和交通成本的影响.在对成本和需求进行动态分析的基础上,建立了系统交通成本的演化方程组,推导出边际需求对交通流速度的约束条件.研究结果对道路定价和交通控制有一定的实用价值.     

浅析岗位技能工资与岗位绩效工资

就目前国企改革中岗位技能工资中存在的问题进行了分析,提出建立科学合理岗位绩效工资制的必要性并对其制度内容一一列举。     

高职院校汽车专业英语教学方法的改革创新与研究

针对甘肃交通职业技术学校,通过问卷调查和数据分析,本文提出种"高职汽车专业学生"课程台阶式"英语能力培养"和"岗位嵌入式"的专业英语教学方法。该方法能激发学生学习专业英语的学习兴趣,同时能增强学生就业竞争力和符合高职院校培养应用型人才都有重要的意义,值得应用推广。     

基于岗位技能的“看学做评”一体化教学模式研究

结合以工作岗位为平台的核心课程体系建设,构建了基于岗位技能的"看学做评"一体化教学模式.即将岗位实践的项目融入到课程内容中,通过学生到工作岗位(或模拟岗位)看工作技术人员或教师的实际操作与讲解,然后进行独立操作与训练,根据学生的实际操作过程和结果进行评比,指出取得的成绩和存在的问题.整个过程中,看是前提,学是基础,做是关键,评是保证,以学生的学与做为主线,突出了以能力为本位的思想.在"看学做评"一体化教学模式中,教师仅起到辅助作用.实践证明,该教学模式不仅使学生提高了专业技能,而且提高了职业素养.     

内墙护壁板产品设计研发的市场调研

对产品设计师而言,首先设定一个正确的设计研发思路是一项十分重要的工作。以内墙护壁板产品的设计研发为例,通过对消费者进行问卷调查,获得了消费者的需求倾向并以此为基础探讨了产品的营销策略,而其根本目的是要帮助设计师确定内墙护壁板产品设计研发的思路及方向。     

基于目标岗位群分类的电子商务人才培养模式研究

培养应用型人才,高职电子商务专业人才培养可以通过深入调研论证确定其专业的培养目标,通过分析其相应企业典型岗位(群)所需要的技能和知识点,构建其专业课程体系。通过"教、学、做一体化"的教学模式以及改革创新的考核方式,完善实训实习基地,建立完善的实践技能保障体系,注重培养学生职业能力来实现其培养目标。     

自然灾害条件下农村信息服务体系建设——以“4·20芦山地震”为例

近年来频发的自然灾害对日趋完善的农村信息服务体系造成很大影响。以2013年"4·20芦山地震"为例,介绍了灾前农村信息服务体系建设的基本情况,分析了灾后农村信息服务体系受损情况和灾后体系重建发展对信息的需求,指出灾后重建农村信息服务体系需要相关政策法规的支持以及政府部门、企事业单位、公益团体与灾区群众共同努力。