论汽车运用与维修专业师资队伍的结构及管理机制

发展职业教育的根本出路在于培养具有创新意识和创新精神的高素质应用型人才,加强师资队伍的建设是保证职业学校发展的前提条件,只有加强师资队伍的建设才能有教学质量的提高,才能培养和造就大量高素质应用型人才。     

试谈岗位绩效工资实行中自主设员与激励机制

以岗位绩效工资制度为代表的事业单位工资制度改革进程,已在全国范围展开,如何做到"贯彻按劳分配与按生产要素分配相结合的原则,建立起与岗位职责、工作业绩、实际贡献紧密联系和鼓励创新创造的分配激励机制"①,已突出地摆在大家面前,在岗位绩效工资的实行中,为了能在搞活事业单位内部分配上收到预期的理想效果,本文在政府人事管理部门相关文件原则指导下,试从自主设员、薪酬体系构架等方面上,对激励机制的完善,从基层事业单位微观角度作几点肤浅的探讨。     

服装教学思路与人才培养模式

在分析职业教育的重要意义和面临的主要问题的基础上,提出通过实施订单式教学,促进校企合作,从而推进实习、就业一体化,做到真正培养出社会需要和职业岗位需要的高素质技能型人才.     

论工作分析在人力资源管理中的作用

本文首先论述了工作分析的概念、重要性,然后从岗位定位、人员定位、薪酬定位、奖惩定位、职务说明书对员工个人工作的指导作用等五个方面做了具体的阐述。     

高等学校岗位聘任制的现状分析与改革探索

高校教师聘任制是国际一流大学普遍采用的一种用人机制,也是我国高校用人制度改革的必然要求,必须抓住当前新一轮高校收入分配制度改革的有利时机,加快高校岗位聘任制实施的步伐。本文通过对新一轮收入分配制度改革方案的解读和实施工作,着重分析高校岗位聘任制的内涵和内外部条件,建议将定岗、聘任、职务评定、考核、分配和配套改革六个环节融为一体,形成一个有效的岗位聘任管理的新模式。     

针对岗位任职教育对象特点，增强思想政治教育的针对性、实效性

以岗位任职教育为主的院校,随着任务的转型、教学科研训练内容、模式、方法的变换,思想政治教育必须针对岗位任职教育对象特点,增强针对性、实效性,这样才能在以人才培养为中心的各项工作中发挥好服务保证作用,才能赢得主动,有所作为。     

农村中学实行教师聘任制的问题与对策

实行教师聘任制是教育体制改革的重要组成部分，是深化校内人事、分配制度改革的一个突破点，也是加强教师队伍建设的重要措施。但农村中学面临着种种问题，如教师的阻力、校长的难处、学校的困惑。本文就此进行分析并提出四点对策：加强学习、提高认识；“人尽其才”，质量第一；以人为本，留住人才；抓住机遇，发展自我。     

高校实验技术人员岗位意识初探

高校实验技术人员是教学、科研队伍的一个重要组成部分。重视实验技术队伍的建设,强化实验技术人员的岗位意识,是高等教育改革的必然要求。本文基于作者的工作实践,阐明了高校实验技术人员应具备的岗位意识。     

公路施工企业管理体系目标的建立与分解

<正>众所周知,组织的整体效能来源于组织各层次、职能、岗位功能的实现,在规模较大的组织中,要实现组织的总目标,就要对目标进行分解,通过下级目标的完成,保证上一级目标的实现。如果不对目标进行分解和量化,管理层就无法对目标落实和考核。