学生参与教师课堂教育教学质量评价中若干问题探讨

运用问卷调查和座谈调查法，调查了教师的教学态度、教学教法、基本教学技能及师生关系等教学因素在学生参与教师的教育教学评价时对评价结果的影响，并对学生在参与评价时的心态进行了分析探讨，以便能使教师进一步了解学生的想法，对提高其教育教学水平有一定的帮助．     

高师数学教法课的改革与学生从教能力的职前培训

阐述了高师数学专业教法课改革的必要性.总结了改革数学教法课的教学,强化学生从教能力培养的方法.     

浅析岗位技能工资与岗位绩效工资

就目前国企改革中岗位技能工资中存在的问题进行了分析,提出建立科学合理岗位绩效工资制的必要性并对其制度内容一一列举。     

山西长治实施安全生产“万人培训工程”

今年以来,山西省长治市安监局认真贯彻落实市委'三基建设'关于实施五大培训工程的总体部署,依托市安全生产技术培训中心、市委党校、远程教育站点和全市5大安全生产培训实践基地,面向各级领导干部、安全监管执法人员和企业从业人员,科学设计班次、灵活培训方式、注重培训效果,适时采取封闭教学。     

刍议体育教师在"新课标"培训中存在的问题

对教师在新课标培训实施过程中存在的问题进行剖析,并提出相应对策,以使体育教师的培训走出误区,促进体育教师整体水平的提高,从而有效地推动体育与健康课程改革的进行.     

试谈体育教学中的条件反射的机理

通过《运动生理学》中的条件反射的机能原理,谈体育教学中的动作技能的学习。     

消息

由上海市信息化委员会提出,上海市信息化培训协会负责组织起草的《上海市信息专业技术人才知识更新培训机构评估认定规范》和《上海市信息专业技术人才知识更新培训指定课程认定规范》,经过两个标准起草专家组的10余次讨论修改,经过市信息化人才培养专家指导委员会的审议和完善,于2007年11月6日向社会公示,广泛征求意见,并开始试行。     

疫情防控常态化下线上教学模式及质量考核方法探析——以连云港市软件产业人才培训为例

2020年上半年因新冠疫情延迟开学,全国上下停课不停学、学习不延期,全面开展“线上教学”,这是我国教育系统一场大规模的在线教育实践,也让大家深刻了解到这种便捷高效学习方式的魅力。该文针对疫情防控常态化下线上教学的特点,以连云港市软件产业人才的线上培训实施过程为例,分析了线上教学的考核方式及其教学效果,最后对线上教学进行总结和展望。     

浅谈企业的员工培训

笔者针对目前国内较多的企业在培训中存在的某些闻题,通过对几年来参与培训工作的经验,并查阅了大量资料,提出了一些建设培训体系的方案供大家参考。     

虎门服装技术创新中心

2006年10月26日,虎门服装技术创新中心正式开业成立。该中心主要由五大平台组成,分别是信息资讯服务平台、设计技术服务平台、人才培训服务平台、管理咨询创新服务平台、市场营销服务平台。创新中心通过促进先进管理方式和先进科技成果的广泛应用,有效地整合虎门服装资源;以高科技手段服务于服装行业,促使传统落后的劳动力密集型行业逐步向高效率、现代化转变;通过传递流行资讯、人才引进和培训,提供设计和技术支持,在市场与管理上实现对服装品牌的孵化,为中小企业技术创新提供技术支撑和检测服务。