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31.
循环经济发展模式与社会公众参与 总被引:1,自引:0,他引:1
朱贵平 《上海应用技术学院学报:自然科学版》2005,5(1):75-78
循环经济发展模式的提出是可持续发展的必然要求,是适合我国具体国情的选择,也是科学发展观的题中应有之义。发展循环经济有助于推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。应该引导公众树立循环经济的新理念,积极倡导节约资源的生活方式和消费方式,并努力构筑公众参与循环经济的平台。 相似文献
32.
浅论新型师生关系的建构 总被引:1,自引:0,他引:1
马修海 《西安联合大学学报》2005,8(1):99-101
随着素质教育的不断推进和深化,建立新型的师生关系在教学改革中显得尤为重要。通过师生相互沟通使学生参与教学决策,通过了解学生需求以融合师生感情并增强学生的主体意识,从而在更高的层次上激发学生参与教学活动和教学管理的积极性、主动性,使学生能够开放思维的空间,激发创新灵感,并真正成为学习的主人。 相似文献
33.
新形势下,学校教育不健全、家庭教育存在缺陷、社会教育薄弱的德育现状决定了当前的德育工作必须建立一种未成年人主体参与的德育方式.转变德育观念,把握未成年人身心发展规律和年龄特点;采取"以人为本"的思想指导德育工作;加强德育社会实践,拓宽德育途径成为新形势下建立这种德育方式的必经之途. 相似文献
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35.
36.
张连凯 《内蒙古民族大学学报(自然科学版)》2003,18(4):377-378
体育不仅为了锻炼身体,也为了发展思维,那些不擅于思考的学生很难领会运动的真谛。因此,在教学过程中,提高学生的思维水平就显得尤为重要。体育教师应采用各种有效的方法来帮助学生提高思维及理解水平,这样做会有助于培养学生理解运动本身的能力,解决问题的能力和掌握各种技能的能力。下面就如何在体育教学中提高学生的思维水平提出了几点看法。 相似文献
37.
主体化英语阅读方法及其教学实践 总被引:3,自引:0,他引:3
金君卫 《芜湖职业技术学院学报》2003,5(1):75-77
多年来,由于各类英语考试中对阅读的考核往往以选择题的测试方式出现,高校英语的阅读教学暴露出歪曲阅读目标,压抑学生阅读兴趣,影响学生阅读收获等问题。主体参与英语阅读活动对提高学习具有实用价值和实际能力的重要意义。 相似文献
38.
本文分析了经济的落后、教育文化的不发达、民主法制不健全等因素不同程度地制约了我国公民政治参与的热情、政治参与的能力、政治参与的水平的提高和政治参与的渠道的畅通,并从政治、经济、文化等方面提出了克服制约政治参与因素的影响,提高我国公民政治参与水平的对策。 相似文献
39.
考察了无机化学领域中离子参与的化学反应(如酸碱电离、沉淀-溶解和氧化还原反应等)的电化学共同性,探讨Gibbs—Helmholtz方程对离子参与的化学反应的直接应用。 相似文献
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