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本文主要分析了高职院校分层次教学存在的问题,从专业设置、培养目标校际合作、学分制、教师培养等方面论述了提高分层次教学效果的措施。 相似文献
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可持续发展是20世纪人类反思自己的发展历程、重新审视自己的社会经济行为的结果,是各种发展思想和发展理论比胜竞优的结果,也是历史发展的必然选择。它是全球性问题,也是区域性的重要问题,但如何测度发展的可持续性却是一个世界性的难题。目前国际上现有的可持续发展的各种指标及其计算方法主要可分为以下三类:(1)以系统理论和方法为指导构建的指标体系; 相似文献
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郑继明 《重庆邮电大学学报(自然科学版)》2008,20(Z1)
针对大学教学分层次培养的模式,结舍强化班工科数学分析课程教学实践,阐述了如何将数学建模思想渗透到课程教学的问题.. 相似文献
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该文针对应用型本科高等数学的教学,结合自身的实践,从教学内容、教学模式、教学方法和考试方法、分层次教学等方面进行探讨. 相似文献
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在对影响证券投资价值的因素进行全面分析的基础上,建立了层次分析模型,并给出了层次分析求解过程,为投资者提供了一个客观且能反映其投资偏好的证券投资选择策略。 相似文献
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对冠醚类液晶的研究还处于探索阶段,特别是液晶冠醚的性质,以及液晶冠醚配合物结构上要有何种特点才具有液晶性质,还未见报道.我们用热分析的方法对4种冠醚液晶化合物(No.1.2.3.4)进行了研究,并对化合物与各种金属盐掺杂物的行为进行了探讨. 相似文献