拟格成格的充要条件

本文证明关于拟格的两条已知基本定理的等价性,并证明它们是拟格成格的充要条件。此外,还给出了一些更为深刻的结论。     

窗函数对消除频率响应曲线残余旁瓣的研究

为了改善布喇格反射器的性能，消除频率响应曲线的残余旁瓣，根据滤波器原理, 通过对布喇格反射器的波纹进行窗函数加权,分析渐变同轴布喇格反射器的性能.结果显示，布喇格反射器的性能得到了明显改善，达到了预期的目标.     

Scott开滤子拓扑的连续性巩(英文)

该文证明了完备格Ｌ为连续格当且仅当Ｌ上的Ｓｃｏｔ开滤子拓扑σＦ（Ｌ）为连续格，且细于Ｌ上的上拓扑．特别地，若Ｌ的素元集是序生成集，则Ｌ为连续格当且仅当σＦ（Ｌ）为连续格．     

多媒体语音编解码器CS4231的应用

随着计算机的发展，多媒体已被逐渐普及。CS4231是广泛用于声卡的一种集成芯片。它具有声卡的基本功能［l］：ADC和DAC，模拟混合抗混叠重构滤波器，A律和U律编码可选，实时录放和并行总线接口。5个模拟输入，其中3个经多路选择送入ADC。线路输入、2个辅助输入和单声道输入通过各自音量控制与DAC输出混合。CS4231支持多种数据格式：8位、16位线性编码，8位扩展编码4位ADPCM压缩编码等［2］。CS4231有68脚PLCC和100脚TQFP两种封装。内部结构框图如下图所示。CS4231内部结构图CS4231有2种工作模式：模式1和模式2。模式1与CS42…     

极不连通的对称拓扑分子格

设（L，η）是对称拓扑分子格，如果每个开元的闭包是开的，则称（L，η）为极不连通的。给出了它的一些等价刻划及特征性质，尤其指出在极不连通的对称拓扑分子格中，三种（可数）S-闭性彼此等价以及三种仿S-闭性彼此等价。     

高度场格点距平的长期统计预报试验

采用多通奇异谱和相似预报方法，建立了长期统计预报模型。     

五种课堂教学目标编写模式述评

在实际教学中 ,抽象、笼统、模糊的课堂教学目标不能有效地激发学生的学习动机 ,指导教师的教和学生的学 ,为教学评价提供依据。为此 ,西方许多教育心理学家一直致力于探索一种清晰、具体、明确的课堂教学目标的编写方法 ,认知动词分析模式、行为目标模式和折衷模式就是其中最具代表性的流派。这些课堂教学目标编写方法各有其理论基础、优缺点和适用范围 ,为我们提高课堂教学目标的编写质量提供了有益的启示     

高分辨率层序地层学在资源序列评价中的应用

通过详细研究准层序内有机源岩地球化学特征及其与测井曲线的关系，探讨了高分辨率层序地层学应用于资源序列评价的基本原理和方法，并以东营凹陷牛庄次洼陷为例，计算出下第三系层序Ⅰ（Ek－Es3）的生烃总量．应用实例表明，该法可用于预测生油岩的分布，大大提高生油岩体积的计算精度     

典型性格——试论路遥作品中的青年女性形象

在路遥的作品中,青年女性形象占有重要的位置.作品中虽笔墨不多,但人物性格刻画鲜明、生动.本文从青年女性入手,试图将路遥作品中的青年女性形象分为中国农村劳动女性、中国农村知识女性和新环境下成长起来的新女性三类来比较分析.通过深入剖析,提炼并概括出不同类型青年女性形象的典型性格及形成的原因.