大学毕业生就业问题分析及对策研究

近年来,随着高校不断扩招,毕业生人数日渐增加,面对日益严峻的就业形势,大学生就业越来越成为社会关注的热点问题,如何帮助学生顺利就业也已成为高职院校的一个重要课题。就业的具体概念是指在法律规定的年龄内有劳动能力和劳动愿望的人们所从事的获取报酬或经营收入进行的活动。如果进一步而言,则需要把就业从三个方面进行界定:一是就业条件,指在法律规定的年龄内,有劳动能力和劳动愿望;二是收入条件,指获得一定的劳动报酬或经营收入;三是时间条件,即每周或每天工作时间的长度。该文以某高职院校为例,详细分析了当前大学生就业难的原因及具体对策。     

高铁背景下京津冀县域尺度就业密度空间格局研究

高铁对城市间劳动力流动格局会产生较大影响,进而对区域就业密度格局产生影响.采用加权平均中心、地理加权回归方法研究高铁对京津冀县域尺度2010—2017年就业密度格局演变的影响,结果发现:高铁的开通显著改变了区域就业密度格局,劳动力从最初向高铁沿线区县集聚,过渡到向地级市或更发达城市集聚,高铁的虹吸作用促使以衡水为中心的就业密度低值区的形成.高铁背景下经济发达、就业待遇更好的地区更容易吸引劳动力,而社会固定资产的投资对劳动力的吸引力较弱;相对于高铁开通年限而言,高铁班次变量对区县就业密度的影响更为显著,其中正向影响主要分布在北京、天津和位于京广高铁沿线的保定北部区县.总体来说,高铁对京津冀县域就业密度的影响以集聚效应为主.该结论可以为未来高铁建设背景下区域就业格局的优化和调整提供实践参考.     

高校“双困”毕业生就业状况调研及对策建议--以福建省厦门市高校毕业生为例

对福建省厦门市5所高校的223名家庭经济困难且就业存在困难的毕业生进行了问卷调查，系统调研了“双困生”的就业意向、就业信心、求职渠道、职业认知、职业规划等，为社会、政府、企业、高校等机构科学、高效地开展“双困生”就业援助工作提供合理建议。     

以就业为导向的计算机专业人才培养模式构建 ——以辽宁民族师范高等专科学校为例

为提高人才培养质量,分析计算机应用技术专业人才培养模式存在的问题,包括课程内容不合理、教师缺乏企业实践经验、校企合作融合度不够和考核制度不完善等.针对上述问题,从增减课程内容、提高教师素质与打造专兼职教师队伍、深化校企合作和优化考核制度四个方面构建了“以就业为导向”的人才培养模式.借助该模式能够提高学生的专业实践能力和就业竞争力.     

基于FDR控制的基金绩效评价

基于2002-2013年我国主动管理型开放式基金的日收益率数据,采用FDR(false discovery rate)方法从风格择时、投资目标、基金特征、绩效持续性四个层面系统分析了运气因素对基金绩效的影响,主要结论包括:运气对基金绩效的影响是不对称的,业绩好的基金受运气的影响要大于业绩差的基金;在剔除运气因素后,少数业绩好的基金具备真正的择股能力,大多数基金在扣除管理与交易等费用后都无法取得超额收益;风格择时对基金的真实绩效有较大影响,意味着投资者依据过去绩效选择基金时要兼顾基金的择时表现;根据投资目标以及基金特征对真实绩效的差异化影响,投资者能更有效地选择出真正有能力的明星基金;通过FDR控制的基金绩效是不可持续的.     

资本积累、经济增长对中国区域就业的影响研究 ——基于1993—2017年的省际面板

本文介绍了中国当前劳动力就业的现状,分析了中国七大区域就业存在的问题,如人口老龄化严重、城乡差异明显、受教育程度偏低、区域分布差异明显、产业结构不协调等。通过建立面板回归模型,估算得出不同年份中国七大区域的全要素生产率,考察了不同区域之间资本存量和国内生产总值变化率对就业变化率的影响,并且分3个时段估计了中国七大区域就业变化率影响因素的参数。最后,针对七大区域所面临的问题提出建议。     

探索高职动漫发展过程中动漫专业人才就业的发展与提升空间

面对日新月异的动漫产业发展,在国家大力推广高职教育发展的背景下,如何从高职动漫专业学生的就业中,调整专业发展方向,更好地从市场出发、从人才培养出发,凝练动漫专业学生发展和提升的空间,打造融合市场、结合专业培养,提升就业的动漫人才专业发展空间。     

我国养老基金运营模式对比研究

本文通过美国和瑞典的养老金运营模式的比较，提出我国集中强制管理模式下存在的问题：投资环境不透明，投资工具单一等问题导致收益低，养老金账户亏空。在这种背景下结合上海自贸区金融领域的发展提出对养老金运营模式改革的建议：在我国专业的养老基金管理机构入驻自贸区的同时，引进外国养老基金管理机构，并且达到条件的账户拥有者对管理机构和投资工具有一定的选择权，对账户的收益情况有知情权。其他的账户拥有者则由政府集中强制管理，这样的改革脚步可以随着其他自贸区的建立而逐步迈开。     

大学毕业生就业心理应激、应对方式研究

以福州市5所高校大学毕业生为被试,进行了就业心理应激、应对方式在人口学变量上的差异分析以及二者之间的相关关系分析,结果显示不同学校类型、母亲学历不同的毕业生在应激源上均有显著差异;不同性别、学校类型、学科类型、生源地以及是否有入学前工作经历的毕业生在各种应对方式上均存在显著差异;且大学毕业生在各种就业应激源与各种应对方式之间也存在中等程度的相关。     

全方位职业规划教育体系的构建与实施

对大学生进行职业规划教育,帮助学生做好人生和职业规划,已经越来越受到高校的重视,并组织实施。本文从职业规划教育体系的构建与实施两方面,阐述了职业规划教育体系建设的指导思想、目标、途径、平台搭建等措施。