城市外来农民工择业影响因素实证分析——以上海市普陀区为例

外来农民工的就业问题是城市配合我国工业化、城镇化进程所必须解决的难题。为此,对上海市普陀区在职外来农民工就职状况做抽样调查,并对调查结果设立Logit模型进行回归,以分析外来农民工择业影响因素,并提出相关政策建议。     

大理学院喜获4项省级教学成果奖

2012年7月,云南省教育厅发布了《云南省教育厅关于认真做好第七届云南省高等教育教学成果奖申报工作的通知》,大理学院对此予以高度重视并对相关工作提前进行了安排部署,成立了大理学院教学成果奖评审委员会,制定了评选方案,并对教学成果奖的申报进行了广泛的动员。9月,学校专门召开教学成果奖评选及推荐评审会议,评选产生18个校级教学成果奖,其中4个推荐申报省级教学成果奖。目前,由省教育厅公布的评奖结果获知,我校推荐申报的4项教学成果全部获奖。其中《面向南亚东南亚国际应用型人才培养模式的构建与实践》和《强化专业素质,培养有就业竞争力人才的创新与     

创新居家就业模式 拓宽妇女就业途径

为了拓展妇女就业的渠道,解决农村妇女就业难的问题,某些地区通过努力与创新,在村上建立了＂家庭车间＂。本文针对妇女就业问题,分析了农村妇女的社会现状,阐述了妇联为努力解决妇女就业问题所提出的一系列方案,在解决了妇女就业问题的前提下,同时也缓解了农村的留守儿童,空巢老人的现象,有效的促进了和谐社会的发展。     

石油工程专业学生就业观念思考

通过对石油工程专业毕业生就业观念调查,可以看到学生的就业观念存在着择业非风险化、缺少创业和职业竞争的激情,学校方面应进一步完善就业指导工作,加强学生就业观念、就业能力和就业心理等方面的培养。     

河北省高职院校毕业生就业调查及分析

河北省高职毕业生调查是掌握我省高职毕业生就业情况的有效途径,为政府和学校提供当前就业信息,有利于政府优化就业政策,有利于高职院校完善人才培养模式,帮助毕业生树立正确的就业观,提升自身的实践技能和市场竞争力,以适应我省区域经济发展对人才的需求。     

高职英语职业能力教育探讨与研究

本文通过分析外资企业对高职毕业生的职业能力素质要求,分析了当前高职英语课程教育的弊端,探讨以就业导向为基础,开展高职英语职业能力教育的新思路,通过相关课程的教学改革与实践,实现了高职学生英语职业能力的提升。     

当前高校就业教育面临困境的调查研究

就业教育是对大中专毕业生在毕业前进行的与就业相关的思想教育。针对当前高校思想政治教育的现状,许多举措没有发挥其应有的效果,如何使其从基本的教育理念到具体的教育形势符合当前时代的需求是一个值得深入探讨的问题。本研究主要从积极心理学的角度出发,从就业教育的目标、内容、方法及质量等方面进行研究,分析了当前高校就业教育面临的困境。并从积极心理学的角度出发提出相应的教育对策。     

对创新创业教育“14580工程”的初步研究——以安徽中医药高等专科学校创新创业教育工作为例

"提高自主创新能力,建设创新型国家"和"促进以创业带动就业"是党的十七大提出的发展战略。大学生作为最具创新、创业潜力的群体之一,可以积极投身到富民强省、提升大学生的幸福感的伟大实践中。高等学校开展创新创业教育,积极鼓励高校学生自主创业,是高校深入学习实践科学发展观,服务于创新型国家建设的重大战略举措。本文主要以安徽中医药高等专科学校创新创业教育工作为例,分析国家、省市鼓励提倡自主创业的政策背景和高等院校大力开展创新创业教育的紧迫性、必要性,结合高职高专学校人才培养目标、办学定位及毕业生自主创业的有利条件,对高职高专开展创新创业教育工作进行了初步研究。     

从博弈论视角分析中职学生就业的“囚徒困境”及对策

影响中职学生就业的关联方有中职学生、学生家长、学校和用人单位,他们都是博弈的主体,是处在非合作状态下的"囚徒困境"。他们的合作能够促成个人及社会利益最大化,反之则都受害。所以需要在中职毕业生就业过程中建立一种良性的运行机制,实现长期的、可持续发展的就业问题解决体系,即在就业过程中重视诚信互惠,合作共赢的解决方式,使中职毕业生就业质量及稳定性都得到有效提高。     

以提升就业能力为目标,创新高等数学实践教学

本文通过对当前高等职业院校就业形势的调查、高等职业院校毕业生的特点分析,提出了以提升学生就业能力为目标,创新高等数学实践教学模式的具体方法,即注重在高等数学教学过程中,实现对学生实践能力、创新能力和就业能力培养的相关性研究。