一部反夫权的杰作——读晚清小说《兰花梦奇传》

<正>不知是因为汤显祖《临川四梦》的清丽缠绵,还是由于曹雪芹《红楼梦》影响深远,明清之际,许多小说、弹词的名称都喜好冠之以一个"梦"字,如《榴花梦》、《梅花梦》、《青楼梦》等。     

千里之行 始于足下——阅读教学要重视积累

现在学生面对的是浩瀚的书海，教师也非常重视阅读。但是在实际操作中往往无章可循、无本可依。这样，无形中浪费了时间，增加了负担。因此教师有必要对阅读中的积累下一番功夫。阅读课上，学生人手一本书，读读记记，有的只读不记，读到高兴时还会笑出声来。按理说这应该是很好的境界，可是让他们说说自己读的内容，马马虎虎说得出；说说作者的思想，含糊其辞说不出；说说自己的感受，支支吾吾说不出。写作课上更是唉声叹气，抓耳挠腮。     

母亲的笑容

矿难发生的时候，我正和母亲玩耍。当我从藏身的缸里蹦出来时，母亲指着我灰扑扑的脸，笑弯了腰。她的笑容在阳光下，那样美丽，那样灿烂。     

陈忠实早期小说创作研究

目前,对陈忠实小说创作研究多集中于《白鹿原》一书。本文试图全面、简要勾勒1979年到《白鹿原》成书前陈忠实的小说创作。基于陈忠实农民、农村基层干部、共产党员的特定身份,他这一时期的创作主题可为改革开放后乡村政治与农村改革的写真,作品中突出刻画了四类乡村工作者群像。1985年后陈忠实开始反思改革开放带来的"离土"与"道德价值观异变"这两大乡村变迁,渴望构建新型道德价值观体系,《白鹿原》的写作主题初见端倪。     

用新的眼光审视《中国小说史略》

《中国小说史略》在学术界产生重大而深远的影响，成为中国小说史研究的经典范本。然而作为特定历史时期的产物，受时代环境等因素的影响，其在文献史料研究、写作体例、对小说价值的界定和解释上还存在缺陷及局限。正补其遗误，从而对《中国小说史略》做更深入的、学术性的、实事求是的思考。     

在班级活动中渗透思想品德教育

《语文课程标准》指出，“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程”。作为阅读教学主体的学生，怎样在实施这种对话的过程中，积极参与对话，主动推进对话，当好对话的主体和主角，使这种学生与学生、学生与教师、学生与文本、师生与文本之间多向互动及多边对话成为可能？我以为就学生来讲，文本的解读是最不可忽视的关键。     

鲁迅先生小说中的语言艺术

通过对<孔乙己>、<阿Q正传>等小说中主人公在思维中出现的逻辑混乱、矛盾和错误的分析,指出鲁迅先生在小说创作中,善于运用人物自身在言行和思想上的逻辑错误与逻辑矛盾来揭示人物思维特征,刻画人物性格;善于把小说人物置身于充满矛盾的历史背景和文化环境中,揭示造成人物性格的社会根源,从而试图说明抽象思维在文学创造中的地位与作用.     

“读”是阅读教学的“魂”

新一轮课程改革，所倡导的“自主、合作、探究”的教学模式，为语文课堂注入了生机，使语文课堂充满了活力。创新课堂中，学生的身心得以解放，个性得以发展，语文素养得到了全面的提高。然而，现实教学中，也有相当一部分老师为了追求课堂气氛活跃。忽视了学生的自主学习，在学生没有全面把握文本的情况下，让学生进行合作探究，以致于学生的讨论抛离文本出现失误，     

浅论《离婚》的思想与艺术

《离婚》是鲁迅创作的现代题材小说。小说从封建势力的威压和人物自身的局限两方面剖析了造成主人公爱姑悲剧命运的主客观原因，通过人物自身的言行从深层次表现其精神实质，勾画出人物的灵魂，运用高超的讽刺技巧，对压迫者进行无情的嘲讽，对被压迫者灵魂的劣根性给予尖锐的批判，达到了内容与形式的完美统一。     

The further interpretation of human nature by Hawthorne＇s novel ＂the Scarlet Letter＂

＂The Scarlet Letter＂ is Hawthorne＇s realist representative. In his masterpiece the Scarlet letter, Hawthorne tells us that all human beings are combination of goodness and evil. As human nature changes between goodness and evil, the science mastered by human beings may bring happiness or pains.