浅谈QC小组活动在供电企业中的开展

主要阐述了供电企业的管理特征,以及深入开展QC小组活动所需的几个方面,说明了QC小组活动对供电企业的发展以及质量管理的提高具有重要的作用。     

排球课采用小组成绩分工法对大学生心理适应能力影响的实验研究

对在高校体育课中如何应用小组成绩分工法进行了深入的分析;探讨了小组成绩分工法对大学生心理适应能力培养的形式与途径,实验结果表明,在高校排球课中运用小组成绩分工法能够提高排球课的教学效果,同时对培养大学生良好的心理适应能力有良好的作用。     

国外小额信贷的实践探索及对我国的启示

小额信贷作为发展中国家缓解贫困、促进就业的一种新型的金融模式,已经引起了全世界的广泛关注,正日益展现出广阔的发展空间和持续发展能力。小额信贷在我国的发展已经有二十多年的历史,但我国小额信贷大多数属于公益性小额信贷,且贷款质量总体上不好。本文在研究国外小额信贷运作模式的基础上,深入剖析其成功的内在机理,积极为我国处在发展迷惘中的小额信贷提供借鉴。     

刍议培养英语交际能力措施

灵活记忆单词,加强听力训练,用英语组织教学,运用情景教学进行交际训练,组织英语学习小组,师生紧密配合,发挥学生的积极性、主动性,培养英语交际能力。     

“家里蹲”就能上哈佛

条条道路通名校高考砸锅了,对现状不甘心?自己偏科对制度不满意?向往更好的教育资源而不得?如果现在你还被这些问题困扰,那只能说你OUT了。在吸引了世界大学、各国创业者的网络教育领域,足不出户,就可以听哈佛的幸福课,上斯坦福的微积分;甚至还可能拿到学位哦。     

相观而善——初中英语同伴互助学习

为帮助初中学生学好英语，强调了自主学习，探究性学习和合作学习。根据教材特点，发挥同伴、同桌的互助做用，取得了好的效果。     

体育与健康新课标理念下的小组合作教学模式探讨

本文通过文献资料法和综合分析法,在体育与健康新课程理念下,对小组合作教学模式进行探讨,认为小组合作教学模式适应体育与健康新课程理念的实施,具有立体化、动态化和整体化的特点,便于实现教学目标的综合体系,是一种较为理想的教学模式。     

浅析如何做好“90后”大学生的思想教育工作

"90后"已经逐渐成为高校学生的主体。一直以来,"90后"大学生以其独特的个性备受社会各界的热议,他们身上所带有的特质和问题反映出时代的变迁、社会风气和存在的问题。要做好"90后"思想工作,就要从各个方面入手——学校教育、家庭教育、社会环境和自我反省,这不仅是家长、学校的责任,更是社会的责任。     

浅谈成立学术小组以推进高校图书馆科研工作

介绍了科研工作对高校图书馆的重要性以及高校图书馆科研工作的现状,着重论述了成立学术小组对推进高校图书馆科研工作的重要作用,并就学术小组如何开展学术活动进行了探讨。     

以学生为中心的大学英语教学模式探索

大学英语教学改革一直以来是备受人们关注的话题。本文提出了以学生为中心的小组学习型教学模式,旨在引导学生自主的参与到学习中,成为学习的主体,从而提高他们的英语应用能力和学术英语能力。